课间生活的我初三作文

课间生活的我初三作文范文5篇

我们大家通过写作的训练，去大大的提高了主体全面的综合素质，也是可以使得写作成为人才全面素质培养最有效的方法。下面是小编为大家整理的课间生活的我初三作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

课间生活的我初三作文【篇1】

也不知道是怎么回事，班上的老师都流行起了拖堂。到了课间，不急着下课，依然在讲台上滔滔不绝的讲课，对下面仇眼相视的同学不当一回事，动作过分的同学只有完蛋，这等于在拖堂。

今天第一堂课就是语文课，全班都在叹息，为啥呢？因为，语文老师是拖堂之王，最高纪录是十分钟，十分钟过了还有课间吗？语文老师来了，拿起书就讲了起来。下课了，语文老师好像没听见继续讲她的课，下面的同学开始抱怨，一不小心，声音大了，语文老师立刻拉下了脸，恶狠狠的说：“你们急什么急？我都不急你急什么，多学点知识难道不好吗？现在呀，小学很重要，在小学没学习好，上初中、高中成绩都不会好！你们要有上进心……”我的妈呀，这番话就够十分钟了！

下一节是数学课，全班一阵欢呼，数学老师从来没拖过堂！谁能不高兴呀？接下来的事却让大家目瞪口呆——到了下课，数学老师却也向语文老师那样对下课铃充耳不闻，莫非，数学老师也被“拖堂症”传染了？这下子，没人抱怨了，谁都知道，数学老师很严厉，只能任由数学老师怎么拖堂。数学老师、语文老师都在拖堂，看来，以后没好日子过了。

到了副课，全班以为轻松了，副课老师绝不可能拖堂，拖堂也讲不到什么东西。可这次我们又预料错了，副课老师犯的“拖堂症”可以与语文老师媲美。都放学了，副课老师连一点放我们走的心理都没有，似乎没听到下课铃，我们大呼小叫着说下课了，副课老师却懒洋洋的回答我们：“急什么急，你们这么大了，一点礼貌都没有，我教给你们的都不记得了吗？做人要有礼貌，你们肯定没听课，没我的命令不许走！”我们就痛苦的、悲哀的被关在了教室里。九分钟后，我们才放学了，那时，全校都空荡荡的了。

按理来说，课间是我们的，由我们做主，听了四十分钟的课，也该休息一下。可老师将这一切给毁了，完全不给我们课间生活，本来由我们做主的课间生活，却让老师们霸占了，这岂不是让老师们来给课间做主？这能叫我们的课间生活吗？是由我们做主吗？

我想问一句：课间是谁做主的？

课间生活的我初三作文【篇2】

教室外天寒地冻，教室里的我们盼望春暖花开。课堂上，老师宣布的考试排名令我如坐针毡，道道难解的数学题使我如坠云雾。盼呀盼，下课铃终于响起了。教室窗户上裹上了一层厚厚的白霜，就像给透明的玻璃敷上了一张张面膜。我抖落大脑紧张运转了45分钟带来的极度疲乏，伸出一根胡萝卜，在觊觎已久的地盘上开始作画。啊！哪知另一根胡萝卜在我毫无防备的情况下偷袭成功。呀，你讨厌，画只猪送给你。呜回赠给你一只熊。哇哇一哇哇一冬日大战便在这样快乐的惨叫声中拉开了序幕。乍一看，我吓了一跳，窗户上已密密麻麻爬满了动物图案，乌龟、鸭子、恐龙、苍绳一些大作家还在旁边配上了文字注释，或恶作剧般写下某某同学的外号，于是笑闹四起。那些被开涮的同学发誓要报仇雪恨。

此时，快乐的笑声如泡泡般溢满了教室的每个角落。我瞪大眼睛，终于又在窗玻璃的角落里找到了一处小小的空白，四为太小，只能用指甲在窗户上创作，但我却乐不可支一一我现在画的不是别的，而是一朵迎春花！教室里暖和极了，那一刻，大家的心里都演奏着窗户上的迎春曲，乐滋的的。谁也没发现，教室后面出现了一个身影，高跟鞋撞击地面的声音越来越清晰，随后而来的是一位同学的一声大叫：老师！正在演奏中的迎春曲出现了不和谐的音符，同学们蹦着跳着挤到窗前，不顾寒冷，用手抹去大片大片的杰作，那湿漉漉的一片，像一颗停止跳动的音符。晚了，叩击地面的声音己经停止，熟感的面孔出现了。这一刻，我们一片寂静，等待着乐极生悲的到来老呵呵呵师的笑声像银铃一般动听，她比我们还春天。此时，大家又来了见春风而使舵的机灵劲，表情都由阴转晴，开始兴奋地为老师介绍幸存的作品，有的还复述着己被抹去的鸟龟鸭子，大家笑得更欢了。还挺像哪，你们真有才啊，呵呵呵老师继续笑着。那一刻，作为迎春花作者的我，心灵园圃已是春暖花开玻璃画上跳动的一颗颗童心呀，春花为你而开；保持着童真重趣的老师呀，春花为你而！丁零零上课铃响了，大家都回到了自己的座位上，脸上的阴霾一扫而空。教室外依然天寒地冻，教室里却已春暖花开。

课间生活的我初三作文【篇3】

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像火箭一样冲出了教学楼，来到了操场上。有的跳绳、有的跳皮筋、有的绕着操场跑，还有的玩“石头剪子布”……同学们课间活动的花样还真多！

看这一组，正在跳八字，他们像小鸟一样跳着，真像数字八呢。再看那一组，几个同学已经玩得气喘吁吁，原来他们是在玩“几人一组跳”，他们跳得可真快呀！莹莹跳绳跳得真高呀，原本坠在脑后的一根小辫子也跟着她冲上了天，同学们不禁为她的精彩表现欢呼。“十一、十二、十三……”绳摇得越来越快了，莹莹也跳得越来越快，可是一不小心，绊了一下跳绳，摇绳不得不停下来，大家都为她可惜。旁边有两组同学正在进行着激烈的跳绳比赛，两两PK。“一个、二个、三个……”突然，一位同学绊了一下绳，他们组这局输了，只见这一组的同学个个摇头叹气，而那一组的同学却个个洋洋得意。

涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撑皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，灵活得像一只小燕子在跳舞。过了一会儿轮到欣欣跳了，她跳得不太好，不过她坚持跳，跳得越来越熟练了。她们三个玩的真欢乐啊！

还有一组同学在玩篮球，他们手中的球像一个乖宝宝那么听话。

他们一会儿投篮，一会儿高位拍球，一会儿低位拍球，一会儿还耍花样呢。瞧，他们现在开始了一场篮球比赛，婷婷双手飞快地拍着球，躲过一个又一个对方的球员，眼看就到篮球网下了。这时，半路杀出个程咬金——宁宁，拦下了婷婷手里的球，迅速地传给了同伙。

同伙又传给了航航，航航飞快地到了对方的篮球架附近，只见航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一声，篮球掉进了球网里，操场上顿时响起了一片欢呼声。

“叮铃铃……”上课铃响了，我们依依不舍地告别了操场。我们的课间十分钟可真是多姿多彩啊！

教师评语：小作者写学校课间十分钟活动，采用了几个特写镜头。跳绳、跳皮筋、玩篮球，展示出课间休息时同学们活动的丰富多彩。虽说写的是短暂的瞬间，由于作者的善于观察，善于组织材料，内容还是显得相当充实，较好地写出了校园生活的欢乐气氛。

课间生活的我初三作文【篇4】

伴着一阵阵朗读声，一声声清脆悦耳的下课铃响起，还带几句温柔可亲的话：“下课了，紧张的40分钟结束了，请同学们踏出教室眺望天空，下课活动吧！”脑细胞活动40分钟后，拉紧的神经如摆脱了弓一样轻松，恢复了舒适、欢乐的自然状态。在松弛的目光中，老师的身影渐渐地隐身于教室门口的一瞬间，另一部分神经调动起来，终于结束了40多分钟的嘴巴、手和腿脚。迎来了10分钟的释放，可以尽情跑步，尽情嬉戏，顿时教室里变得喧闹起来。

突然，几个男生抱着球说，快点下楼打球。不一会儿好几个男生都跟着跑了出去，他们就像一只只被困牢笼的小鸟重见天日，直接飞奔了出去。不一会儿楼道里变得热闹起来，教室成了女生的天地，而外面却是男生的天地。出去看一下吧！突然，外边传出“加油！加油！”的声音，我急忙跑过去，“砰砰砰”的声音传入我耳。

原来，有几个男生在玩陀螺，其中还有我们班的调皮蛋——李昌蔚、周进杰几个人。他们的陀螺碰撞着，只看他们拉环——进陀螺——放手拉环。一手接着陀螺上方，一拉，陀螺飞到了地上。真是精彩！还有的人在比拔河，是六年级二班对五年级二班。预备开始，两个前锋拉着，只看他们身体后倾，双腿“马”字步，手使劲往后拉。不一会儿，六年级二班败下阵来，五年级险胜！真是英雄出少年！

操场传来了“快传球，快传球”声，原来是我们班鼎鼎大名的原Q大喊着。不一会儿A队胜了B队一分。赵亦清也不甘落后以盖球胜了A队，只见他双脚一跳，腾空一飞，双手一盖。“球进了！球进了！”只见他面红耳赤的脸上露出胜利的笑容。快上课了，我回了教室，看到几个女生在玩猜你下辈子会变什么，大拇指在她们之间穿梭。

还有几个女生在踢毽子，辫子一摆一摆的，犹如蝴蝶。有几个男生撇了撇嘴，不屑地看看就走了。女生们仿佛身轻如燕，心情很快乐还哼着歌。

自然有一些文静、优雅的女生凭栏凝望，看着这些情景。有的在看书，有的在写作业，还有的······伴着一阵阵朗读声、清脆悦耳的铃音，上课了。校园归于先前的寂静无声，大家坐在座位上，等着老师的身影出现在教室门口。

课间生活的我初三作文【篇5】

我的课余生活喜欢看电视、逛街和去好朋友家玩。而我最喜欢的还是去好朋友的家里玩。

我最喜欢去好朋友的家里玩。而我最好的朋友叫丁可馨，我们不仅是最好的朋友也是邻居。她是我们班的学霸，我可崇拜她了。看看她，再看看我，这学习的差距也太大了吧！我真不知道我们是怎么成为朋友的。也许这就是缘分吧。就因为我们是邻居，所以可以自由地去对方家玩。我去她家的时候都会玩一些捉迷藏、跳皮筋、词语接龙、老鹰捉小鸡等……各种游戏。丁可馨来我家的时候，我们会比赛画画、玩搭搭搭磁性积木、玩芭比娃娃、真人小火车。玩真人小火车时，我们会一个接着一个地钻过那些“障碍物”，而那些“障碍物”就是我们家的椅子。要想成功过关必需互相帮助。我们要有一个人把椅子按住，另外一个人从底下钻过去，我们就这样通关了。

我还喜欢逛街。每次一有时间我就会让爸爸开车带我去“步行街”，到了步行街，我第一个想去的地方就是“三福”。一进“三福”，我第一个看见的就是“人山人海”。我好不容易才挤了进去。我终于看见了超级多的小玩具、小挂件、衣服、头饰等……我每次都会买个一件两件。从“三福”出来了以后，我就会去买奶茶、买面筋、买蛋仔。

我还喜欢看电视。作业写完以后，我就看电视。每次作业写完以后，我就跟爷爷抢着看电视，爷爷最喜欢我了，每次我写作业被妈妈骂时，他总会保护我。有一次，我作业写得不好，妈妈就用铁尺狠狠地往我的手上打了一下，我当场就哭了。爷爷听见了我的哭声，连忙跑过来，先是把妈妈臭骂了一顿，然后又把那把铁尺藏在了床底下，这个秘密只有我和爷爷知道。你们说我爷爷对我好不好？所以爷爷就把电视让给我了，自己去房间里玩手机了。

我有许多课余生活时的活动。