三国演义小学四年级读后感300字

三国演义小学四年级读后感300字大全9篇

三国演义教育人们要勇敢、自信，并欣赏与他人不同的个性及其所扮演的角色在历史中的狂飙碰撞。 这里给大家分享一些关于三国演义小学四年级读后感300字，供大家参考学习。

三国演义小学四年级读后感300字（篇1）

东汉末年，天下大乱，群雄争霸。魏、蜀、吴三国呈鼎立之势，徐徐拉开了三国演义的帷幕……

《三国演义》是我的至爱，其中里面有许多人物，都个性鲜明，有仁义谦和、礼贤下士的刘备；有忠肝义胆、骄傲自负的关羽；还有足智多谋、料事如神的诸葛亮……但是，我更喜欢的还是雄才大略、任人唯贤的曹操。

曹操，字孟德，他打过许多“漂亮”的仗，比如，官渡之战就是其中之一，因为曹操以少胜多，将袁绍大军打得节节败退。他还善于随机应变，在一次出征途中，将士们口渴了，走不动了，他说：“前面有一片梅林，到那儿我们就可以吃梅子止渴了！”将士们一听，立马振作起来，直到找着水源为止。这个故事还变成了一个成语——望梅止渴。

但是，曹操居功自傲，在赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，打败了曹操的`百万大军，火烧赤壁。看来，人不能骄傲啊！

《三国演义》这本书展现了一幅精彩纷呈的历史画卷，我好想约三五个朋友也来一场“煮酒论英雄”啊！

三国演义小学四年级读后感300字（篇2）

自从看了三国演义之后，我对里面的情节念念不忘，看了一遍又一遍，在三国演义这本书里，我认识了骁勇善战的赵子龙，过五关，斩六将的关羽，还有神机妙算的诸葛亮……

我也认识了各种各样的鬼斧神工的计谋，比如，空城计，苦肉计等，当关羽身在曹营心在汉，过五关斩六将的这种豪迈品质，让我敬佩，当赵子龙在曹操大军中，行走自如，不知子如杀了曹操的多少名将，为的只是把刘备的夫人和阿斗找到，这种对主公只有忠诚之心的将士，我会替刘备感到知足；当刘备三顾茅庐把诸葛亮请出山时，我的.心跟刘备一样，感到特别高兴，刘备对诸葛亮的诚意，刘备为了把诸葛亮请出山，辅助自己实现统一中国的大业，竟然不顾关羽，还有张飞的阻挠，去了三次卧龙山庄，才请出诸葛亮。

当司马懿兵临城下，我的心紧张，万分到后来诸葛亮用空城计智退了司马懿，我心中的那块石头才落下……

《三国演义》这本书有许多学习的地方，让我们一起来读吧！

三国演义小学四年级读后感300字（篇3）

在暑假里，我读了许多的书，但其中，最令我难忘的就只有《三国演义》这本人人皆知的著名书。

我听别人说“《三国演义》的.描写很真啊！”，另一个人又说“《三国演义》的剧情写得很好啊！”。人人都称赞这本书，我看了之后，果然名副其实。

《三国演义》的作者是罗贯中，详细描写描写了以前的战争，是多么的令人刻骨铭心，为了写得更加美，作者还加了许多优美的词句，令文章更生动。

在《三国演义》中，有我最佩服的人，也有我最讨厌的人。人人都知道，诸葛亮的聪明才智令许多的战争都胜利了，所以人人都佩服他，尊敬他，我也不例外。但人人都讨厌曹操，他引起了许多战事，认为他是个卑鄙小人，但我不是这么认为，因为他很勇敢，在战场上勇猛杀敌，只是他太骄傲，没有仔细地想过敌人的诡计。在《三国演义》中，我最讨厌的人就是周瑜，因为他妒忌心太重，误入歧途，我太讨厌他了。

三国演义小学四年级读后感300字（篇4）

我看了《三国演义》，里面我遇到了很多英雄，也经历了他们的英雄气概和过人的智慧。

东汉末年，宦官、外戚、董卓等大臣专权，矛盾日益尖锐，导致朝廷内乱。在封建统治阶级内部不断的讨伐和斗争中，形成了以刘备、曹操、孙权为首的三股军政力量。刘备在桃园结义后，借助诸葛亮建立蜀国。曹操为其子曹丕奠基，立魏；孙权建立吴国，形成三国鼎立。后来，他们的后代为了争夺权力和利益，经过几次斗争，终于取得了皇位，灭蜀灭吴，统一天下。

通过读这本书，我了解了董卓的奸诈，吕布的勇猛；让我知道曹操的奸诈，诸葛亮的'智谋，司马懿的谋略也让我看到了关羽、赵云、马超的凶残。三国里的这些英雄经常出现在我的脑海里。

《三国演义》全称《通俗三国演义》，是元末明初罗贯中的作品，也是中国古代四大名著之一。

这真是一本必读的书。现在推荐给大家，让大家更加珍惜和了解历史。

三国演义小学四年级读后感300字（篇5）

这个学期，我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍。我喜欢诸葛亮，他是一位多智多谋的人。他在蜀国是刘备的参谋师。

在《草船借箭》这个故事里能够体现出他的聪明：一天，周瑜对诸葛亮说：“你在十天之内造出十万支箭。”诸葛亮答应了，他还说：“三天的时间就够了”。而且还立下了军令状。诸葛亮向鲁肃借了二十条草船，他还在每条船上安排了三十个士兵。第一天，不动；第二天，也不动；直到第三天夜里，他的二十条草船向曹军游去。曹操看见了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵挡。不一会儿，诸葛亮的草船上插满了许许多多的箭。然后诸葛亮就带着装满十万多支箭的二十条草船回营了。到了白条，曹操才明白上当了。诸葛亮回到营中，周瑜让人去数箭，共十五六万支。周瑜心里又惊又恨，但他也没有办法。这样能够看出有多智多谋的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜。

正所为许我小朋友说的：“我们要好好学习，像诸葛亮一样聪明。”

《三国演义》是一本不错的书，有空你也找来看看吧！

三国演义小学四年级读后感300字（篇6）

《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传神的故事令我深有感触，苦肉计，空城计等都让人拍案叫绝。我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。

三国时期，东吴有个大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀国的诸葛亮，一心想除掉他，可硬杀可能被它国嘲笑。所以周瑜对诸葛亮说：“我们要和曹军在水上交战，用什么武器最好。”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说“营中差十万只箭，不知军师十天内可以造完吗？”诸葛亮说“我可以三天做完十万之箭。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“我怎么敢跟都督开玩笑，我愿意立下军令状，若三天，造不玩，甘惩罚。”

第二天诸葛亮借了十几条船，因为云雾，曹军看不清敌人。所以万箭齐发，射在了草船上了。

第三天，船回来了，一只船上有几千只箭，十多只船就有十万多只，周瑜对鲁肃说“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

真是大快人心！

三国演义小学四年级读后感300字（篇7）

暑假这段时间，我读了中国古典四大名著之一的《三国演义》。它共有120回，回回引入入胜。不论是“桃园三结义”“千里走单骑”还是“草船借箭”“火烧赤壁”，无不叫我拍手称快。

《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中诸葛亮的形象最为深入人心。他未出茅庐先知魏蜀吴三分天下：博望坡设计烧曹营；以三寸不烂之舌舌战群儒；又以“空城计”吓退司马懿15万大军……然而，诸葛亮的一生是短暂的，他为蜀汉基业耗尽心尽血，死而后已！

《三国演义》为我们活灵活现地演绎了一个历史故事，也让我们从中学到了一些道理。比如关羽武功盖世，却骄傲自大，最终导致败走麦城。刘备为给关羽、张飞报仇，不听劝告，意气用事，兴兵攻打东吴，结果导致全军覆没，蜀国元气大伤……三国时代的人物已经一去不复返了，但《三国演义》这部不朽的文学名著，却永远散发着夺目光彩，让我们回味无穷。

三国演义小学四年级读后感300字（篇8）

今天我在家里读了一本关于历史的书，书名是人人皆知的《三国演义》。这本书主要描写了从东汉灵帝建宁二年（169）起，到晋武帝太康元年（280）只止这百余年间发生的事件，中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴国的兴衰过程。

据说《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。它采用浅近的文言，明快流畅；笔法变化波澜多姿；结构宏伟，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多人物，组织得完整严密，叙述得有条不紊，前呼后应，层层推进。它塑造人物，略貌取神。有诸葛亮的足智多谋、张飞的心直口快、关羽的骁勇善战、鲁肃的忠厚，还有曹操、刘备、周瑜等等，一个个形象栩栩如生。它对中国的文学史和中国人的生活，都有着不可估量的影响。

我读了这本书，知道了我们人人都要像诸葛亮一样，要有足智多谋的策略，

三国演义小学四年级读后感300字（篇9）

《三国演义》是四大名著之一，许多人都百读不厌，我也是其中之一。

今天我读了其中的一个故事，名字叫做关羽温酒斩华雄。故事的大概意思是：三国时期，天下大乱，十八路诸侯共讨逆贼董卓。董卓手下大将华雄，力斩各路诸侯多员大将，致使盟主袁绍派将迎敌时，却无人敢应。这时，关羽站了出来，要求迎敌，但因关羽仅仅是一名马弓手，遭到袁绍的拒绝，于是关羽立下军令状前去迎敌。临行前，曹操敬他一杯酒，他说：“暂且斟下，某去便来。”结果，在杯中的酒还没有凉的时候，关羽已经提着华雄的人头掷于地上。因此，给后人留下了“温酒斩华雄”的千古奇谈。

读了这篇文章，关羽给我留下了很深的印象，他英勇善战、武功高强，但是因为地位低微不被人重视，最终却凭借自己的胆识与武功证明了自己。同时也使我明白了一个道理，我们在学习和生活中，一定不能用地位和相貌去判断他人的能力，每个人都有自己的闪光点，我们应当一视同仁，尊重每一个人。