让心灵丰盈起来作文800字

只是，触动我心灵的，又岂止是那片云彩。下面是小编给大家带来的让心灵丰盈起来作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

让心灵丰盈起来作文800字1

自从学了杜甫的《望岳》一诗，我一直都想登上泰山，去欣赏那“五岳独尊”的壮丽景观，可惜这个愿望一直没有实现。今年暑假，我和朋友终于来到泰山脚下。仰望泰山，它以雄奇宏伟的姿态屹立在人们面前，令我心驰神往。

我们从红门开始出发，拾级而上。山势蜿蜒曲折，两旁古树参天，这秀丽清幽的景色，令人心旷神怡。那遮天蔽日的古松虬枝，向人们诠释着“咬定青山不放松”的顽强不屈；那清脆婉转的声声鸟啼，和清风流水应和着，仿佛是一曲动听的自然交响乐。人说泰山“松石为骨，清泉为魂”，那叮咚作响的清泉，流淌出了清幽的意境；那奇形怪状的巨石，一直坚守着沧桑的本色，看了只觉惊心动魄。

一路前行，时时可见苍古斑驳、古色古香的石刻题词。细细品读，我仿佛穿越了时间隧道，与古今的仁人志士们进行心灵的对话。此时此刻，我读出了仁人志士们志存高远、以天下先的精神风骨和宏大气魄，我用心灵触摸到了中华民族古老强劲的脉搏，不由得赞叹一声：泰山，真不愧是中华民族经典文化的一座丰碑！

踏着石阶前行，随处可见一些不知名的野花野草，给大山带来了勃勃生机，我不由得沉醉于这山中奇景之间。“中天门到了！”不知是谁喊了一声。我寻声望去，只见“中天门”三个大字就在眼前。从中天门往上望去，那陡峭险绝的十八盘犹如一道天梯悬挂在悬崖峭壁之间，令我屏住了呼吸，不敢仰视。“加油呀！”随着朋友一声呼喊，所有的疲乏都被抛到九霄云外，我勇气倍增，抖擞精神努力前行。

我们艰难地过了十八盘，登上南天门，“天街”就在面前。我和朋友惬意地在“天街”漫步，不经意间回望，只见登山的人流仍在山下涌动。玉皇顶已近在眼前，我怀着敬慕与企盼，再次向着心中的目标进发。

最后，我们终于攀上了泰山顶峰，只觉清风拂面，仿佛那些云朵就在我的眼前流动，简直就是“呼吸天宇，吐纳风云”呀。此时，巍峨险峻的大山就在我的脚下，我仿佛看见远处众多的山峦都在向泰山俯首致敬。轻轻触摸着“五岳独尊”的巨幅石刻，我和朋友顿时欢呼起来……

泰山，古老而年轻，浅淡而深邃。这一次心灵之旅，我已然融入泰山的怀抱之中，找到了灵魂的归处。伟大的造物主呵，我真想化为泰山上的一块石头，和山一起成为永恒的自然。

让心灵丰盈起来作文800字2

手捧书卷，轻抚书页，品味传承于今的诗词文化经典，感悟诗人们真挚的情感，让诗词丰盈我的心灵，

让诗韵萦绕于我的心扉……

体味“一蓑烟雨任平生”的豪情

霪雨霏霏，风雨摇曳，散落于竹林中，雨骤风狂，你醉归抒怀，泰然处之，吟咏自若，缓步徐行，纵然是竹杖芒鞋踟蹰于泥泞之中，也胜于策马扬鞭疾驰而去。春风微冷，吹淡了你的酒意，山头初睛的斜阳适时相迎。你回头远眺风雨萧瑟之地，信步归去，无论此为风雨或放晴。无论人生的沉浮与情感的忧乐，你与简朴中

见深意，于寻常处生奇意。你那旷达超脱的胸襟，你那“一蓑烟雨任平生”的豪情，超脱了一切世俗的羁绊，虽处逆境屡遭挫折却毫无颓废的旷世情怀，绵绕于我的心扉，丰盈我的心灵。

感悟“一种相思，两处闲愁”的思绪

荷已残，香已殇，冷滑如玉的竹席，流露出深深的凉秋，你轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟，仰头疑望苍穹，那在白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是排成“人”子的雁阵，一行行归南之时，月光皎洁浸入，洒满那西边独倚的亭楼。这份相思与离愁，刚从你微蹙的眉间消失，却又隐隐缠绕到了你的心头，你与尹人分在天水一方，心中愁绪笼罩，此情在心头难以排遣，”才下眉头，却上心头”。你那超脱于千年的愁绪，用多情娟丽之笔书写的浪漫情怀以及沉溺于情海之中的缱绻思绪，流淌于我的心河，丰盈着我的心灵。

品味“梦回吹角连营”的国殇

你于醉梦之中燃起一盏油灯，手指轻抚宝剑，恍惚间记忆跃迁到，”吹角连营”的当年。军营中号角声连绵不断，乐器奏起悲壮的军乐，战马像的卢马一样飞快，弓箭如同惊雷一样震耳离弦，你手持宝刀，一心想为君主完成收复国土的大业，你将自己的爱国之心，忠君之念以及自己的豪情壮志推向了顶点，但，可怜白发生在梦境与现实的强烈对照中，你空有壮志难酬的一腔悲愤，内心愤懑不平。你那”梦回吹角连营”的国殇，那忠君之念以及自已爱国的豪情壮志，但空有一腔壮士难酬的悲愤，铿锵有力，掷地有声，婉转于我的心房，丰盈于我的心灵。

合上书卷，轻抚书页，回味诗词，让书香融入我的世界，让诗词丰盈我的心灵……

让心灵丰盈起来作文800字3

遍地都是白色泡沫粒，一直堵到了楼门口。一只流浪狗正卧在没有泡沫粒的地方，几个淘气顽皮的小男孩正在往它身上砸泡沫板。我皱起眉头，直愣愣地瞪着他们，其中一个男孩注意到了我，回瞪了我一眼“呦，这是谁呀！一个多管闲事的家伙。”我慌乱地转过头，避免与他的视线相交，加快了脚下的步伐，硬撑着不让自己的头低下去，像一只受了惊落荒而逃的猫，顽强地撑着那一点所谓的“颜面”。

回到家，我立马愤愤不平的向妈妈叙述了这件事。“所以，其实你什么也没做，是这样吧。”妈妈没有赞许我，反而说了这样一句话。我想要为自己辩护，却又找不到合适的理由，只能闷闷地憋着一肚子怨气，就像被小男孩驳回的时候一样。我踏着步子抱着臂回到了我和妹妹的房间，又将这件“英雄事迹”告诉了妹妹。

妹妹没有回答我，而是跑到窗边正好能看到楼下小男孩的地方焦急地向下望去，只见它们仍在欺负那只流浪狗，甚至用脚踢它、冲它大吼，流浪狗被追赶得在小区里来回奔跑，男孩们丝毫没有想要停下来的意思，我只希望这场闹剧尽快结束。我的眉头又皱在了一起，窗台被我砸的作响。

玻璃窗被打开了，妹妹用极大的声音喊叫道：“小狗也是有生命的，你们不能这样欺负它！喂！住手！快停下！”为了让自己看的更清楚，她站上窗台，将一半身子探出窗外。我慌忙上前从后面抱住她，扯了扯她的衣服，想让她下来。过了一会儿，妹妹从窗台上下来，站在窗户边上看着那几个男孩子，神情严肃地像个在审查小朋友情况的大人。许久，她才将视线放到别处。我向他们看去，他们已经在玩其他游戏了，只有为首的男生时不时地向我家的方向瞟上几眼，我略有心虚地拉上了窗帘。

我走出房间，妹妹不知道什么时候已经向妈妈讲述了这件事，与我不同的是，她得到了赞扬。“欣欣真棒！要是你姐姐只是在家里急的大叫，绝不会去制止他们。”

这次我没有生气，没有不平，只是心中多了一份明了和一丝丝身为姐姐却不如妹妹的无奈。

为心灵着色，着赤城的颜色，着勇敢的颜色。也为心灵褪色，褪顾虑的颜色，褪懦弱的颜色。为心灵着色，也为自己的行为着色，着以心灵的颜色，着以直接的颜色。

让心灵丰盈起来作文800字4

岁月如歌。有许多事情，过去了才明白；有许多人，走散了才想起；有许多得意，享用过后才明白是诱人的陷阱。这一切，皆是因为有墙的存在。人生有无数堵墙，我都跨越突破了它们，可唯独，那一堵墙……

她，是我三四年级时最好的朋友，我们几乎每天都形影不离，上课时，下课时，吃饭时，都可以看见我俩的身影。可是，自从发生了那件事后，我们之间，就隔了一堵永远突破不了的墙。

那是五年级上册时，我走在上学路上，为她即将转学而难过不已。突然，一个和我不太来往的女同学跑来对我说：“廷瑜，你不知道晨洁她一点也不想和你玩儿，只是因为你成绩好才理你的吗？”我听到这句话，愣在了原地，久久回不过神来。“廷瑜，你没事吧？”“哦，没事，谢谢你啊。”我回过神来，跑向教室。

我坐在那儿，思考着：那女同学说的是真的吗？如果是真的，那晨洁为什么要那样？我就那么好捉弄吗？我真想去问个明白，可是，我不敢。因为我怕万一这是假的，我们的友情就真的无法弥补了。

中午，我没再等她一起去吃饭，独自一人走了，这时我才发现，原来习惯了一起两个人走的路却突然变成一个人走是那么的孤独。我看见了她，却又视而不见，我差点当场哭了出来。

那早上跟我说话的女孩儿又走来跟我说：“廷瑜，中午晨洁看见你吃的午饭说你吃的好多，然后自己又去拿了根香肠。”呵，我只不过是买了个汉堡包和奶茶，香肠是帮别人带的，那样就算是吃得多了？曾经我们是多么美好，却在这时出现了隔阂，我倒是希望我那时并不知道真相，而是让我继续被蒙下去，让我们的友谊现在已经无法挽回了……两个曾经那么好的好朋友，如今已经不再联系。曾经我想过给她写一封信，但是在打算写时又迟迟不敢下笔。

我和她，中间隔了堵墙，就像一张白纸被揉皱后再想抚平的时候，仍会留下一道道折痕，再也无法抚平。那墙，也是一样，我们各自站在墙的这一边和那一边，却一直都无法将这堵墙跨越过去，我们，也许不会再见了……

让心灵丰盈起来作文800字5

如果没有眼泪，心会是一面干涸的湖；如果没有绿色，再美的风景都荒芜似沙丘。

——题记

是谁，总在漆黑的前方，为你点一盏明灯照亮希望；是谁，总在你彷徨无助时，为你引燃渴求的心火；又是谁，拥有神奇的魔力，能在你枯萎的心灵上播撒绿色的种子——是老师。

我和大多数同龄人有着不一样的经历：小学时我去日本生活过四年，之后又去了南京，由于在南京发生过南京大屠杀的缘故，我在那受到过很多同学的白眼和冷眼，甚至感觉老师对我也有一丝“敌意”。后来为了求学，我又在初三时转站到了西安。在这里，我遇到了一位令我终生难忘的人——我的语文老师。

刚到西安，由于在南京的那些经历，我非常讨厌语文这门学科，终日沉迷于日本动漫，难以自拔。我的老师知道了，她非但没有阻挠我对动漫的热情，反而告诉我她也曾是一位“动漫迷”，告诫我要学习动漫人物的精神，活出自己独特的色彩，这无形中拉近了我与老师的距离。

为了让我喜欢上语文，我的老师可谓煞费苦心，几乎每天放学后她都要帮我强化一下基础，但始终没能让我爱上语文。几个月后，语文老师把我叫到办公室，自责地对我说：“作为一名语文老师，没能让你喜欢上自己国家的语言文化，我真是失职。”我当时非常感动，几乎脱口而出“不，您是一位好老师！”老师似乎被我的话震颤了，她起了兴致，和我又聊了一会《诗经·关雎》的美妙——什么“琴瑟友之”，“琴瑟”相当于现在的弹吉他，讲的是恋爱的甜蜜，“钟鼓乐之”钟鼓是正乐，讲的是结婚的庄重与责任……那一刻我第一次感受到中华文化的根系开始缓缓的扎向了我那原本顽固如土石般的心房，在老师期盼与关注的眼神中，那土壤开始松动，瓦解，被浸润，我那沙漠般的心，仿佛结出了片片绿叶，有了生机。

记得一个炎热的下午，您为了使无精打采的我们振作起来，让我们看向窗外的爬山虎，一阵清风徐来，青树翠蔓，蒙落摇缀，参差披拂，霎时间，我们的眼睛被片片的绿色包裹，老师则为我们读诗，这让我们感受到一阵阵沁人心脾的凉爽。

您的书卷上总会写满密密麻麻的小字，但您上课时从不会照着笔记读，而是会让我们相互讨论，总结出答题技巧，这使原本乏味的语文课变得有趣起来。“仰之弥高，钻之弥坚”，不知不觉中我的语文成绩竟如那爬山虎的绿叶般开始攀升，对中华文化的认同感更是与日俱增，我体会到了作为中国人的骄傲！

曾有人把老师比作太阳，而您却是我心中的绿意，化干涸的沙丘为诗意的绿洲。谢谢您，我的老师！

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