六年级观察植物的日记500字

六年级观察植物的日记500字【7篇】

植物能够通过光合作用将阳光转化为有机物质，为整个生命体系提供能量来源。这里给大家分享一些关于六年级观察植物的日记500字，供大家参考学习。

六年级观察植物的日记500字（精选篇1）

今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。　　我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。

而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。

六年级观察植物的日记500字（精选篇2）

我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？

通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

六年级观察植物的日记500字（精选篇3）

20__年__月__日

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

20__年__月__日

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

20__年__月__日

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

20__年__月__日

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了。

六年级观察植物的日记500字（精选篇4）

今天轮到我跟叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

今天到了花房后，我们发现今天的工作跟以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。

我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我跟叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我跟叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。

这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！

六年级观察植物的日记500字（精选篇5）

我的植物下种已有五十天左右了，每天早上我都会起来观察它，看看它的变化。

今天也是照旧。洗漱完毕后我直奔阳台，希望能看到含羞草或辣椒的变化，因为我种这植物就是为了看它开出几朵花或是结出几个瓜。

我步入阳台，外公种的一盆盆植物印入眼帘，我从中找出我种的那两盆，走近些观察，首先看到的含羞草让我大吃一惊一朵小花在片片含羞草的拥簇下傲然开放在最高层的绿草中。

那花虽不是很显眼，走近一看却极为漂亮。中间的花心是黄色的，由花心伸出一根根毛发般的粉色花瓣，在边上看好像个小刺球，从上面看倒好像只孔雀在开屏。

美丽的花当然得有绿叶衬托，我轻轻拔动其中的一片含羞草，它好像受了惊吓似的飞速收缩，缩成条状，极具娱乐性！

我看着这花，下意识地伸手摸了一下，刚刚用手触碰到花的下边的一瞬间，我立即把手缩了回来，定睛一看，原来含羞草的茎上长满了难以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保护花的意识真好！”

一阵风吹来，我把目光转移到了旁边的印度鬼椒上。我把辣椒的绿叶翻了一遍又一遍，本以为印度鬼椒结果一定比含羞草开花早，因为它的长势比含羞草快了许多，不过它让我失望了，我就是没见到果实的踪影，它的藤都足有几分米长了，可它就是不结果。

这便是我种的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些结果吧！

六年级观察植物的日记500字（精选篇6）

5月1日星期六晴

圣诞夜，妈妈送给我一件特别的礼物——水仙花。我奇怪地问：“怎么没有花呢？为什么叫它水仙花呀？”妈妈指着两个白色“大蒜”，一本正经地说：“这些是水仙的球茎，把它们养在清水中，不出一个月，就会开出漂亮的水仙花了。”我马上来了兴趣，亲手跟妈妈把它们种在玻璃缸里。

5月8日星期日阴

水仙已经养了两个星期了，它已经有了较大变化：两个大球茎上面的“黄芽儿”已经变成了淡绿色的叶子，长长的、扁扁的，大约长到了十几厘米，它们的根部长出了一些白白的“胡须”。让我感到更高兴的是：我认养的那一株水仙的叶子长得更高更绿哦！

5月25日星期三多云

今天一大早，妈妈兴奋地告诉我水仙开花了！我赶紧去看个究竟：美丽的白色小花，由六片洁白的花瓣组成，里面还有一圈金黄色的花心，最里面是一簇黄色的小花蕊。水仙花还散发着淡淡的清香！可是我认养的那一株还未开花。妈妈安慰我说：“你看，叶子中间有颗”小扁豆“，由一层薄薄的膜包着，那就是水仙花的花骨朵儿！

6月1日星期三晴

我天天看呀，天天盼呀。水仙的叶子长得更多更高更精神了！一朵，两朵……漂亮的水仙花竞相开放。优雅的花骨朵也似乎在偷偷地笑！

六年级观察植物的日记500字（精选篇7）

夜半三分，我静悄悄地推开门，向我的胡萝卜宝宝走去。我拿起一个灌满清水的杯子，给它们润润根部。借助月光，叶瓣上的小水珠，时明时暗，最终落入土中，让这株小芽魅力释放。看着在土里的几根小芽儿，我心里暖而期望……

早上，我再次跑到我的胡萝卜宝宝面前，给他们送上了最可口的仙水。还给它们享受了一回木棍按摩呢（松松土）！但是，当我挖开了泥土，才发现有一株胡萝卜芽儿的根部长了一坨灰黑色的东西。这可把我给吓坏了。心想，这灰不溜秋的东西不会是虫子吧，会不会把根给吃了呀？我越想越急，赶紧查了一下手机，还好答案不是很差。原来那是种子原有的外皮。现在还依附在上面。可以用来储存水分和养料。这下我才放心啦。我又看了看它，觉得这真有意思。于是，我的好奇心瞬间被勾引了起来。小心翼翼的把泥土扒开，捏了捏，软软的，湿湿的，真有趣。这时，我心里顿时冒出来一个想法，这个东西把它扒开来会是什么样子的呢？而且我坚信，别的同学的小芽根上肯定没有这灰黑色的小东西。我的小芽儿是独一无二的呢！

最后，我又给他们浇了许多的水，还给它们插上了一根根吸管。用来帮助胡萝卜宝宝们成长。让他们成为一名名挺拔的军人。下面我愿他们茁壮成长，早日成为胡萝卜们。