初中我想对你说记叙文600字

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。今天小编在这给大家整理了一些初中我想对你说记叙文600字，我们一起来看看吧!

初中我想对你说记叙文600字1

老师，你近来还好吗?我想对你说些事情。

在老师眼里，我是一个成绩好、聪明的好学生。所以，特别在英语老师那里背书是，老师总要对我找茎的。

记得有一次，我又在老师那里背书了，而老师，依然冷着脸对我说：“小欣，我说过多少次了，都说要读好那些音了!”我听了后，就走到一个角落，开始按照老师的话那样做了。等我觉得可以了，我才走到老师面前，开始背了起来。可最后，还是遭到的冷语，我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了，但我还是把要涌上来的眼泪给忍住，我只好默默地走开。我真不明白，为什么我这么努力去按照老师的要求去做，可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成绩好的学生而对我特别严厉，还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论我想那么旧，都想不同这是什么原因。我多么想问老师您，可又怕遭到老师的拒绝而再一次让老师生气。老师，我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下，哪怕是一句，我都会的感到很快乐，而且，我也会更加努力去赢得一次又一次老师您那满意的笑容，哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容!

老师，您知道你笑起来的样子，让我感到你好美吗?所以，我希望您能在我最伤心、最需要鼓励是能给我一个笑容吗?因为“微笑，对悲伤者有如太阳，比所有的千言万语都更有效”。

老师，我希望你能体谅我的努力，让我赢得你一次又一次的微笑好吗?

初中我想对你说记叙文600字2

妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”为了我们这个家，也为了我们，您含辛茹苦、不辞辛劳牺牲了许多许多。我的点滴成长，无不凝聚着您的心血。

您每天操持家务，把我们家打理得井井有条，把我们一家照顾得无微不至。我多想对您说一声：“妈妈您辛苦了，我的好妈妈!”

妈妈，您还记得吗?那一次，我生病住院打吊瓶。虽然只有短短的几天时间，可是您明显消瘦了许多。您每天起早贪黑，陪着我聊聊天看看书。在您的陪伴下，我完全忘记了病痛。回到家您坐在我的床头，直到我睡着才悄悄离开。想到这里，此时此刻，我真想对满脸疲惫的您说一声：“妈妈，您辛苦了!”

您还记得那次期中考试吗?我数学没考好，回到家我不敢正视您那充满期待的眼神，低着头独自走进房间。您却看出了我的心思，来到房间问我考试情况。您可知道，当我吞吞吐吐地告诉您“77分”时，我心里有多么的愧对您吗?可是，您并没有责怪我，却平心静气地帮我分析失败的原因，再三告诫我以后别重犯错误。您还给我加油鼓劲，说：“下次你一定会进步的。”

母爱是一缕阳光，驱散我心中的阴云和烦恼，给我成长的温暖和勇气，为我迎接新的生活注入新的希望。

妈妈，我多想对您说声：“妈妈，我永远爱您!您是我生命中的太阳!”

初中我想对你说记叙文600字3

冬去春来，春天如约而至，没有迟到。清晨上学的路上，道路两侧芳香清淡的花儿带来春天的信号，久违的城市在这个特殊的春日美得动人心弦，这个樱花烂漫的季节，每一座城都恢复了正常运作。

感谢每一位与疫情拼过命的医护人员，我想对您说：我敬佩您!这是一场没有硝烟的战争，你就是这个战场上的主角，是我们的英雄。在每一座城，每一所定点医院，每一个病区，每一间病房内，身穿防护服，戴着口罩和护目镜的你们，日夜不停地承受着高压的工作量，汗水从你们的鬓角滑落，密不透风的防护服，加大了你们体内水分的消耗，为了节省时间，你们甚至一天滴水未不进。戴着口罩在学校上完一天课，我们的耳朵已然会勒的不舒服，回想起你们摘下口罩后面庞上的一道道深深地勒痕，那时属于你们的辛苦留下的印记。谢谢您，独自承受压力，留给我们乐观与信心。

感谢每一位在疫情中坚守岗位的社会工作者，我想对您说：您是我的榜样!天下兴亡，匹夫有责。中华民族自古以来就有极强的民族危机意识，每个时代都有这个时代的英雄挺身而出，你们或是警察，在风雪中为我们的安全把关;或是制造业的工人，建筑业的工人，放弃了自己的假期造就令世界惊叹的“中国速度”;或者教师，为了我们的正常学习，加班加点，不辞辛劳…谢谢您，维持了一座座城市的正常运作。

感谢每一位平凡的中国人，我想对你说：我很荣幸与你有一个共同的名字‘中国人’!这个冬天或许我们能做的并不多，但就在我们之中有主动请缨的志愿者，有穿梭于城市的‘外卖小哥’，也有每一位遵守政府指挥的我们。谢谢您，心中装有一个‘家’。

春天从来不迟到，今日的我们仍不能放松。我的祖国，我想对你说：今生不悔入华夏，来世还做中国人!春风中的你，真美!

初中我想对你说记叙文600字4

她，一个无声的老师，一个当你遇到不认识的`字时出现的老师。她与我们的语文息息相关，她与我们的生活息息相关。她，一代名师——字典。

她虽然长的反反正，脑子里却蕴含着丰富的知识，做作业都离不了她，她似乎不是老师，而是我最亲密的朋友。课前预习，怎么也少不了她。如果，你查五官的话，只要在汉语拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。当我输入“眼”字，便有一张关于“眼”的结构图出现。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠与瞳孔，在下面的一块是眼脸。哇!我不禁赞叹这位老师的伟大杰作。什么?这只眼睛好像活了过来似的，骄傲的对我说：“看我厉害吗?”一个眼睛的结构图就有这么多丰富的知识，那如果一本书看下去，收获有多大?

不说了不说了，在这样从五官说下去，她该把尾翘的多高，我还是说一下其他的吧!翻到附录，虽然在整本字典中只是沧海一粟，可她的知识照样不容小觑，哪里有字母表，韵母表，还有一些标点符号的用法，此外还有我国历代纪元简表等等。

字典老师，你让我获得更多的知识，你让我有了一种对世界万物的新认识，你给了我一颗好奇心。谢谢你在我干枯的时候给我雨露。

字典——一代名师，我心中的老师，她时常在我们身边，与生活息息相关。

初中我想对你说记叙文600字5

“时间都去哪儿了……”这段旋律在我耳边响起，我便想起远方的外婆。

我去年暑假，去了外婆家。当看到外婆，我觉得外婆更老了。脸上布满了皱纹，一双勤劳的手变得粗糙、龟裂，脊背也更加弯曲了。我和爸爸妈妈约定时间是一周，在这一周里，外婆拿出她“十八般武艺”，做好多好吃的给我。

时间过得很快，短暂的一周转眼而过，到了爸妈来接我回去的时候。虽然万分不舍，但还是要和外婆道别了，我屋里屋外到处寻找，终于在门前的田地间看到了那个熟悉的，却又显得格外瘦弱的身影。我眼前一片模糊，我奔向外婆，扑进这温暖的怀里。外婆蹲下来用龟裂的手轻轻地抹去我脸上的泪水。她缓缓地从口袋拿出一沓折得整整齐齐的钱来，塞进我手里，握住我的手说：“翔翔乖，回去好好学习，考上好学校，外婆就开心了!”隐约间，我看到外婆眼角的泪痕。我塞回去说：“我不要您的钱，您自己花。”外婆死活不同意，硬把钱塞进我口袋里，叮嘱我回家后在告诉妈妈。

我走在路上，看着这钱心想，这可是外婆折纸袋辛辛苦苦赚来的。前一个晚上，我还帮她记过账。一天只有几元钱，积累这么多，需要很多时间，拿着这钱，我觉得沉甸甸的。我攥着钱跑上楼，把钱藏在外婆记账的本子里。我坐上车回到家，给外婆打了个电话，告诉她钱在哪里。这时，话筒里传来外婆哽咽的声音，我听了分外难过、内疚。妈妈告诉我不要难过，外婆是高兴，有我这么一个懂事的外孙。

时间过得很慢，终于盼到“十一”又到回外婆家的日子。看见外婆的时候，我又觉得时间过得好快，外婆头上又添了几根银发。临走时，外婆又给我钱。这次，我没有推还，我把它们好好地藏在衣兜里，我要让外婆开心。

时间我想对你说：“请你快一点，再快一点，让我快点长大，让我可以陪伴、照顾外婆。时间，请你慢一点，再慢一点，让我的外婆不要老去，让她和我相处的多一点，再多一点。

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