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初中数学函数方程知识点

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想要学好数学就要勤于思考,不能偷懒。对于自己弄不懂的题目和解题思路,不要急着问老师,静下心来认真分析和研究,做到自己解决,实在是想不出来在问老师。下面是小编整理的初中数学函数方程知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。

初中数学函数方程知识点

1、一次函数也叫做线性函数,一般在X,Y坐标轴中用一条直线来表示,当一次函数中的一个变 量的值确定的情况下,可以用一元一次方程来解答出另一个变量的值。

2、任何一个一元一次方程都可以转化成ax+b=0(a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方 程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值(从数的角度);从图像上来看, 就相当于已知直线y=ax+b,确定它与x轴的交点横坐标的值(从形的角度)。

3、利用函数图像解方程:-2x+2=0,可以转化为求一次函数y=-2x+2与x轴交点的横坐标。而 y=-2x+2与x轴交点的横坐标为1,所以方程-2x+2=0的解为x=1。 注意:解一元一次方程ax+b=0(a≠0)与求函数y=ax+b(a≠0)的图像与x轴交点的横坐标是同一个 问题。不同的是前者从数的角度来解决问题,后者从形的角度来解决问题。

4、每个二元一次方程组都对应两个一次函数,从数的角度来看,解方程组相当于考虑自变量为 何值时两个函数的值相等,以及这个函数是何值;从形的角度来看,解方程组相当于确定两条直 线交点的坐标,从而使方程组得出答案。

5、解答一次函数的作法最简单的就是列表法,取一个满足一次函数表达式的两个点的坐标,来 确定另一个未知数的值。还有一个描点法。一般取两个点,根据“两点确定一条直线”的道理, 也可叫“两点法”。通常情况下y=kx+b(k≠0)的图象过(0,b)和(-b/k,0)两点即可画出。

初中数学如何审题

(1)这个题目有哪些个已知条件?我能不能把已知条件分开?

(2)求解的目标是什么?对求解有什么要求?

(3)能不能画一个图帮助思考?好多问题是没有看清楚题意致错。审题不清,你做得越多,可能错的就越多。

(4)所给出的已知条件相互之间有什么关系?能不能从中发现隐含条件?

(5)已知条件与求解目标有什么联系?能不能从中获得解题的思路?找到进门的门槛?

初中数学一元一次方程知识点

(1)方程:先设字母表示未知数,然后根据相等关系,写出含有未知数的等式叫做方程。

(2)一元一次方程

一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式,叫做一元一次方程。求出方程中未知数的值叫做方程式的解。

(3)等式的性质

①等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立。

若a=b

那么a+c=b+c

②等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。

若a=b

那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c(c≠0)

③等式具有传递性。

若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an

(3)解方程式的步骤

解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数系数化为1。

①去分母:把系数化成整数。

②去括号。

③移项:把等式一边的某项变号后移到另一边。

④合并同类项。

⑤系数化为1。

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