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中暑了怎么办中班教案

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中暑了怎么办中班教案优秀5篇

中暑是高温天气下最常见的健康问题之一。因为人体对高温环境的适应能力有限,所以当环境温度过高时,身体会出现不适和疲劳等症状。这里给大家分享一些关于中暑了怎么办中班教案,供大家参考学习。

中暑了怎么办中班教案

中暑了怎么办中班教案精选篇1

教学目标

1、知道夏季防暑很重要,有防暑降温的意识,培养学生的自我保护常识,有健康的生活方式。

2、行为技能训练

掌握一些夏季防暑的常用方法,强化夏季生活的一些习惯。

3、初步了解中暑的原因。

4、掌握一些夏季防暑的相关技能。

教学重难点

教学重点:如何预防中暑。

教学难点:提高学生对中暑的重视度,在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。

教学准备

准备中暑的相关新闻报道。

教学过程

(一)谈话导入

1、师:同学们,夏天到了,天气炎热,我们会遇到哪些问题?

生:中暑。

师:你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?

2、总结:让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。(板书课题)

(二)案例引发思考

1、师:夏季来临之际,气温升高,高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。

同桌交流,学生汇报

播放ppt,一边展示高温危害一边解释。同桌交流,学生汇报

2、中暑原因:

师:还有哪些原因易导致中暑?

生:身体适应性差,抵抗力差。

师:其实,人类是恒温动物,具有体温调节的能力,为什么还会中暑呢?想一想,人的体温调节能力是无限度的还是有限的?

生:有限的。

3、中暑症状:

师:中暑的症状有哪些呢?

生:头晕、头痛、乏力。

4、中暑的急救:

师:如果你身边有人中暑了,你会怎么帮帮他?(小组讨论)

小组汇报:吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。

师:一起观看补水小视频。

小结:如果在室外有人中暑,我们应该尽快把他抬到阴凉处去,避免太阳直接暴晒,用冷毛巾敷额头和大腿,急救的药品有藿香正气水、十滴水等。

下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救,想看吗?

生:想。

3-5名学生汇报演示。

师生点评。

师:请看图中这个小男孩,剧烈运动后直接用冷水冲头,你们同意他的做法吗?

生:不同意。(如果有同意的,就进行辩论)

小结:剧烈运动后,身体大量出汗,毛孔张开,这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩,对身体有损害,所以,此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?

5、中暑的预防:

师:请大家说说怎么才能预防中暑呢?

生:多喝水、按时睡眠。展示课件,师生共同学习。

(三)拓展延伸:

同学们,在夏季里,我们在生活中会遇到许多的问题,你能说出哪些安全隐患?

中暑了怎么办中班教案精选篇2

一、设计意图

夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊"如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。

二、活动目标

1、有预防中暑的意识。

2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响,掌握预防中暑的'简单知识。

三、活动准备

1、邀请儿科专家(利用家长资源)

2、中暑图片1张、预防中暑图片5张

3、音乐《健康歌》

4、调查中暑的原因

四、活动过程

(一)由图片导入中暑

出示图一(体温高晕倒中暑了)

师:他怎么了?

(二)寻找中暑原因

1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)

2、中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)

教师小结。

(三)预防中暑方法

1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)

2、现场咨询专家

师:今天我们请来了儿科专家刘医生(家长),让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。

刘医生:(出示图片)介绍预防中暑方法,介绍自编"健康数来宝"。

3、幼儿学习健康数来宝。

4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。

(边念数来宝边两两拍手)

5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。

中暑了怎么办中班教案精选篇3

活动目标:

1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动准备:

收集各种防暑用品

活动过程:

一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?这些用品有几种?

二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?

重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?

在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的`直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等

我们下次到区角去做做看好吗?

三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

活动反思:

1、小朋友都说:“生病可难受了,还不能上幼儿园与小朋友们一起玩,还要打针吃药,平时我就最讨厌生病了”。让幼儿了解中暑会生病。

2、帮助幼儿了解一些夏季的防暑知识,做好防暑工作,可有利于我们少生病,让我们健康的度过夏季!

3、和幼儿一起讨论还有哪些防暑降温的好方法,培养幼儿细心观察的好习惯。

中暑了怎么办中班教案精选篇4

活动目标:

1、 让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。

2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音,发展听觉能力。

3、 让幼儿获得探索的快乐。

活动准备:

装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。

活动过程:

一、听一听摇一摇

1、老师出示一个空易拉罐,摇一摇,问:“这个罐子里有东西吗?”“你怎么知道没有东西的?”(没听到声音)

2、老师转身在罐子里放进一个核桃,摇一摇:“现在里面有东西吗?”“为什么?”

(有声音所以有东西)

二、听一听猜一猜

1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。

2、为自己的'罐子找声音相同的朋友,教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。

3、让幼儿了解每个罐子中的材料。

三、听一听玩一玩

四、延伸探究活动

听听想想,罐子里没声音就代表没物品吗?出示装有纸的罐子,摇一摇,没声音,为什么?

幼儿园中班科学教案:优质课《蔬菜奶奶过生日》

活动准备:

1、新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。

2、用硬纸做一个青菜老人。

3、一个生日蛋糕。

活动与指导:

一、青菜奶奶的客人

1、青菜奶奶要过生日。

2、“小客人”来排队。

二、去青菜奶奶家

三、和青菜奶奶过生日

1、为青菜奶奶唱生日歌。

2、分生日蛋糕。

3、一起吃蛋糕。

活动后思考:

这是一个比较高效的活动。在活动中,教师轻松,孩子喜欢。这给了我一个启发:中班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近,越容易吸引孩子积极主动地学习。

中暑了怎么办中班教案精选篇5

活动目标:

1、通过活动,让幼儿了解各种防暑降温的方法,并尝试分类统计。

2、体验帮助别人的快乐。

活动准备:

木偶小猫、幼儿操作图片各一套。

活动流程:

一、谈话导入:

1、现在是什么季节?你们感觉热不热?

2、在炎热的夏天,我们可以用什么办法来防暑降温?

3、小结:虽然夏天很热,但是我们有许多好办法来防暑降温,使自己凉快,小朋友聪明。

二、集体讨论:

1、动物城里的咪咪开了一家夏日用品商店,你们说的那些东西它店里有吗?

2、出示各类夏日用品:太阳帽、太阳镜、扇子、救生圈等。

3、今天咪咪碰到个问题:小动物们来买东西,找了半天也没找到,小朋友知道什么原因吗?原来咪咪的商品放的太乱,所以很难找,小朋友你说怎么办?

三、探索分类:

1、现在请你们来帮助咪咪把这些物品分一分。

2、发放操作材料,幼儿自由探索。

3、谁来介绍一下你是怎么分类的?

4、小结:原来物品分类可以从品种、大小等不同去分类。

四、统计商品:

1、咪咪的'商店有许多商品,它一个人没法统计,你们能不能帮它统计一下?

2、每组确定一个品种,根据清单要求,算算每种商品各有多少?共有多少?

价值分析:

让幼儿讨论防暑降温的方法。

用咪咪找不到商品为由使幼儿感知东西要摆放整齐,不然容易乱。幼儿讨论说出应该如何整理的方法。

引导幼儿将物品分一分,引入分类的知识,并让幼儿自行分类,并说出自己的分类标准。感知不同的标准可以分成不同的组。

请幼儿来帮忙,体验帮人成功的快乐。

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