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幼儿园托班手工教案

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有关幼儿园托班手工教案5篇

手工制作可以激发人们对物品的重视和珍惜,与工业化生产相比,手工制作的物品更具有独特的情感和历史价值。这里给大家分享一些关于幼儿园托班手工教案,供大家参考学习。

幼儿园托班手工教案

幼儿园托班手工教案精选篇1

《折纸》托班活动反思

活动目标

1、增强孩子们的观察力。

2、练习孩子们的动手能力。

3、体会集体活动的乐趣。

教学重点、难点

重点:幼儿活动中的灵活性,动手能力的培养

难点:幼儿对参与活动的积极性

活动准备

彩纸若干,铅笔,橡皮

活动过程

1、先教孩子们将长方形的纸平整的撕成正方形。

2、教孩子们用正方形的纸折一个“东南西北”。

3、折好后在外侧写上东,南,西,北,里侧写上一些名称,如:白雪公主,孙悟空。

4、两人一组,先由一方说出一个方向,再说要几下,选择横或竖,另一方同上,看看自己都选中了什么角色。

5、活动结束。

教学反思

1、着重开发孩子的动手能力,这一时期的幼儿需要老师对他们进行引导。

2、对活动过程的.反思:

⑴幼儿在活动中大部分能够参与进来,个别有自主创新意识,还能够做出别的作品。

⑵每个幼儿都有自己的特点,根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最大限度的发展。

⑶对师幼互动的反思,例如,师幼配合情况,教师能否依幼儿的需要调整教学。

3、对活动效果的评析。整个活动过程中幼儿的参与度较高,调动大家的积极性,使大家身心愉悦。

幼儿园托班手工教案精选篇2

中班折纸活动教案

一、活动准备

1、折纸图示

2、折好的大象

3、每人3-5张正方形纸

4、每人一把剪刀

二、重点 难点

1、掌握折纸中撑开、压平的方法

2、在活动中培养孩子的良好个性

三、活动过程

1、导入:家长讲述故事,引出找不到朋友的大象,并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求,激发幼儿的折纸兴趣。

2、学折纸

(1)家长引导幼儿看图,并边示范边指导幼儿折叠。如幼儿遇到困难,家长可以手把手的指导。(尽量用鼓励、赞美的口吻)

(2)接受能力强的幼儿,可以让他独立看图完成。

(3)在活动中,家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度,尽量让幼儿独立完成折纸任务。

1、幼儿单独折叠

要求:边角对齐;折痕压平;使用剪刀时注意安全;

2、性练习:为大象创设一个美好的家园

3、欣赏评价:谁折的大象最美?(尽量指出孩子折得好的地方)通过适当的'评价,让幼儿对自己更有信心,对折纸更有兴趣。

四、小结

今天,我们不仅帮大象找到了朋友,还给它建立了美好的家,大象可高兴了。所以,我们平常要爱护小动物,平时还要认真观察,勤动手,才能折出更多更美的作品来。

附故事:有一头大象在森林里走啊走,(出示已折好的大象)看看大树,瞧瞧小草,闻闻鲜花,不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀!这可怎么办呢?大象都急哭了。我们来帮帮它好不好?

幼儿园托班手工教案精选篇3

设计思路:

在幼儿生活的现实环境中,每样东西都以它一定的形状呈现在幼儿面前,如幼儿见到自己母亲的脸是圆圆的,太阳是圆圆的,车轮是圆圆的,他们对圆充满着好奇,而采用圆形纸片折叠出的各种几何图形所拼搭出的动物、人物、物品等形象生动、妙趣横生的画面更深深吸引了他们想去尝试的欲望,本活动是圆形折叠粘帖系列活动中的一个环节,通过幼儿的操作活动,进一步启发他们的想象能力、思维能力、创造能力和审美能力。

目标:

1、学习将圆形折叠成正方形,并用正方形演变成飞鸟的身体和嘴巴的技能。

2、学习用辅助材料添画相关的内容,丰富画面。

3、培养幼儿对美工活动的兴趣。

准备:

1、范例两幅。

2、大小不等的彩色圆形纸若干,胶棒,作业纸等操作材料。

过程:

一、引起兴趣。

出示范例,幼儿观察。

二、讲解示范。

1、教师提问,幼儿回答。

图片上有什么?飞鸟身体的各部分分别是什么形状的?眼睛是由几个圆形拼贴成的?(重点讲述飞鸟的嘴巴与身体)

图片上还有什么?这些形象你们会做吗?(复习已学过的知识技能,丰富画面)

2、示范飞鸟身体各部分的折法。

提问:图片中什么地方是你不会做的,我们一起来想办法解决。

重点学习飞鸟嘴巴、身体的折法。

3、粘贴。

复习飞鸟眼睛粘贴方法,能粘贴在恰当的部位。

要求幼儿掌握粘贴的顺序以及各部分粘贴的部位,尤其是鸟尾巴(粘贴在纸的反面)。

三、幼儿操作活动。

教师巡回指导,提醒幼儿圆形折成半圆形时要对整齐,折痕要明显。

四、结束讲评。

1、展示幼儿作品让大家欣赏。

2、请个别幼儿讲述自己的操作过程(遇到什么困难,是如何解决的),幼儿之间互相交流操作经验。

幼儿园托班手工教案精选篇4

教学目标:

1、了解相框的基本构成,可以制作简易相框。

2、发展手部小肌肉,锻炼动手剪贴纸的能力。

3、自由发挥想象,创意的装饰相框。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学准备:一个完整的相框,一张儿童照片,画有基本型的彩纸(每人一张),条形彩纸(每人四条,两种颜色为宜),小块彩纸若干,剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。

教学重点:制作相框的顺序,剪贴纸方法教学难点:折叠纸,画并剪出各种形状教学过程:

一、导入师拿出一张儿童照,引起幼儿对自己照片的回想和谈论,师借此提问,小朋友的照片是怎么摆放在家里的?"放在相框里"。师拿出提前做好的相框,并把照片贴上去,从而揭示这堂课的主题,做相框。

二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊?"幼各种回答,"老师这里有很多漂亮的相框,让我们来看看吧!"看图片时,引导幼儿了解相框构成:底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。

三、做相框

1、"小朋友们今天没有带照片,那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上,代表照片,回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上。"分发画有基本型的彩纸。

2师拿剪刀示范如何剪纸,沿边线小心剪,然后分发剪刀,指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

3、分发硬纸板,师示范如何粘贴基本型,胶棒在剪纸的背面涂匀,找准硬纸板的中间位置,贴上去。然后分发胶棒,指导幼儿粘贴。

4、师示范条形纸贴边框,不要压住基本型边线,然后根据基本型颜色分发条形彩纸,指导幼儿粘贴。

5游戏时间,《小白上楼梯》,奖励小贴纸。

6、"小朋友们看,我们的相框空空的,应该怎么装饰一下,它会变得漂亮一些呢?"启发幼儿说出"小贴纸","小朋友们真聪明,想到了刚才游戏的贴纸,可以把它贴到边框上,我们的相框就会变得漂亮一点了。可是,小贴纸太少了,让我们自己来做一些吧,各种各样的小贴贴纸,粘到相框上。"分发小块彩纸。

7、先画在彩纸上各种图形,再剪下来,贴在边框上。师示范几个简单图形,如:小树,汽车,小草,蝴蝶结,星星等。(中班幼儿,难度加大,教师可示范,先折叠纸再画形,剪出心形,花形,圆形等)

8、基本完成后,师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形,贴好支架,把相框竖起来。

四、强调主题,点评作品。

请幼儿轮流介绍自己的作品:主题加详细内容。

教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处,以便向家长介绍。

教学反思:

这从一个侧面反映出托班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园托班手工教案精选篇5

活动目标:

1、培养幼儿参与折纸活动的兴趣。

2、锻炼幼儿的手指灵活性及手眼的协调能力。

3、引导幼儿学习用长方形纸进行简单的折、粘、画,做成小小电视机。

活动准备:

范例作品一件,长方形纸、长条形、浆糊、蜡笔人手一份。

活动过程:

一、小小电视机。

1、出示范例作品:这是什么?你知道是怎么做的吗?幼儿讨论。

2、教师在幼儿讨论的基础上小结,并示范小小电视机制作步骤和方法:将长方形纸段边对折,做成电视机的机身;将长纸条斜折成一个“V”字型,做电视机的天线;将纸折成“V”字型,做电视机的机身上;在电视机的一面画上屏幕和开关,一台电视机就做好了。

二、幼儿制作。

1、交代作业要求,幼儿作业,教师巡回指导。提醒幼儿先折电视机身,短边要对齐。鼓励能力较强的幼儿除了画开关和屏幕之外,还可添画简单的图画作为电视节目图像。帮助能力弱的幼儿掌握天线的折叠和黏贴发。

三、结束活动。

1、评价幼儿作品。表扬积极动手、折叠平整、大胆添画的幼儿。

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