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最新幼儿园绘画手工教案

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最新幼儿园绘画手工教案(精选5篇)

绘画是通过构思、观察和表达来创造一种意境和感受,它能够给人们带来全新的美学享受和人文社会认知。这里给大家分享一些关于最新幼儿园绘画手工教案,供大家参考学习。

最新幼儿园绘画手工教案

最新幼儿园绘画手工教案精选篇1

活动目标:

学习斜线的画法;知道篱笆的用途;继续培养幼儿绘画的正确姿势。

活动准备:

彩笔、纸张。

活动过程:

一、引起兴趣。

师:小鸡和小羊在麦田里跑来跑去,在吃刚长出来的麦苗。小朋友,你们给想个办法,怎样才能不让小鸡、小羊吃麦苗呢?幼儿讨论后老师对合理的设想都给予赞扬,有意识地突出“篱笆”,并出示画有篱笆的大幅画。师:我们在房屋边上插上一道篱笆,圈住小鸡、小羊,它们就不能到麦田里去了。

二、示范讲解。老师在小黑板上用笔边示范边反复地说:“小棍棍,细又长,把它插在屋边上,一根一根排好队,挡住小鸡和小羊。”并提示幼儿篱笆怎样画。同时告诉幼儿,同一方向斜线要平行,相互间的距离要相等。老师画出几条符合要求的斜线后,再有意识地画几条不符合要求的斜线,让幼儿比较,加深笃正确画法的印象。

三、布置作业。

提醒幼儿画时注意篱笆在画面的位置。让幼儿念完儿歌“上留天,下留地,左边右边留空余”后再画。要求幼儿画篱笆时要由左到右画。

四、指导。重点指导个别能力较差的小朋友,继续纠正他们的握笔方法和绘画姿势,鼓励他们独立完成作业。

活动结束:

小朋友一起欣赏作品。

最新幼儿园绘画手工教案精选篇2

活动目标:

1、掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态,画出不同的特征。

2、初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。

活动准备:

油画棒、图画纸、黑色油性笔;

活动过程:

1、欣赏作品《树的一家》。

2、引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。

3、教师示范画树的各个部分。教师画一部分,请幼儿说出这是树宝宝的哪一部分。(树干、树枝、树冠、树叶)

4、出示错误范例,请幼儿为它们纠错。

5、教师提出创作要求:大家都来种树,种成一片更大更美的树林。

6、幼儿作画,教师指导要点。

(1)分辨树根、树干、树枝和树叶,各部分不一楼。

(2)大胆表现各种树的不同形态。

(3)能运用深浅不同的颜色涂色。

(4)用黑色油性笔画出弯曲的'线条做背景。

7、幼儿相互欣赏自己和别人的作品。

教育反思:

孩子们掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态,画出不同的特征,初步学会用弯曲的线条添画背景的技能。

最新幼儿园绘画手工教案精选篇3

1、美术欣赏教育目标。

(1)学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品,并积极主动地参与美术欣赏活动,具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力。

(2)学习欣赏并感受作品中形象的造型美,色彩的色调及其情感表现性,构图的对称、均衡、节奏与和谐美。了解作品的简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情,并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解、想像和情感。

(3)欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。

2、绘画教育目标。

(1)利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。

(2)学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态结构和简单情节。

(3)注意深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。

3、手工教育目标。

(1)较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意愿。

(2)用多种点状材料拼贴物象,表现简单的情节。

(3)用多种技法将纸折成物体的各个部分,组合成整体物象。

(4)用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪,来拼贴平面的物象或制作立体的物象。

(5)学习用伸、拉的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象,表现主要特征和某些细节。

(6)学习综合运用各种工具、材料和技法,制作简单的教具、玩具、礼品、演出服装、道具等,布置环境,并注意装饰美。

最新幼儿园绘画手工教案精选篇4

活动目标:

1、结合已有的生活经验,探讨对云的认识。

2、引导幼儿用绘画形式表现云的形态。

活动准备:

幼儿用书、笔等

活动过程:

一、引起兴趣。

小朋友,你们喜欢什么样的天气(幼儿说:晴天、下雨天、阴天),很多小朋友都说喜欢各种的天气,天气好的时候我们可以看见天空中有很多的云彩,那你们看到过哪些样子的云彩呢?(幼儿说:像一只狗、还有的像大象、、、、、、)

二、天空中的云彩

刚才,小朋友都说了很多很多,有的说是云彩像一只狗,有的还说像一头大象、、、、、、、那你们除了你看到过的云彩是这个样子的,你们想让云彩变成其它的东西吗?(幼儿:想)谁来说说你们还想让云彩变成什么样子的?(幼儿:像房子一样的,像我们幼儿园的滑滑梯一样的,我还想让云彩变成小汽车的样子)还想变成什么样子的呢?你和你旁边的小朋友说一说吧!(引导幼儿大胆说)小朋友都说了这么多,那我们今天就来画这些漂亮的云彩好吗?

三、交代要求,幼儿绘画,教师巡回指导。

1、引导幼儿大胆作画。

小朋友,先想想你看到过什么样子的云,还有你想让云彩变成什么样子的,想好后我们就把它画出来吧!老师要看看谁是最爱动脑筋的小朋友,谁的画最漂亮。

2、指导幼儿大胆作画。

引导幼儿大胆用色,使画面鲜艳。

3、指导能力弱的幼儿完成作品。

四、评价作品,结束活动。

1、请个别幼儿讲述自己的绘画。

2、教师小结,表扬大胆作画的幼儿。

最新幼儿园绘画手工教案精选篇5

活动目标:

⒈通过欣赏各种小伞图片,感知伞面的色彩美及造型美。

⒉愿意大胆在伞面上创作,体验参与美术活动的乐趣。

3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

⒈小伞每个幼儿一张。

⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。

活动过程:

一、情景导入

⒈小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样?

⒉最近森林里经常下雨,小动物都来小猪的店里买伞,我们也去小猪店里看看有哪些小伞?

二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美(ppt演示)

㈠欣赏单色伞

⒈原来小猪店里有这么多伞,你觉得它们怎么样?

⒉它们是什么颜色的?上面还有什么呢?

⒊除了这些伞,你还看到过什么颜色的伞?

㈡欣赏双色间隔伞

⒈小猪说:"我这里还有一些伞,需要说出魔语才可以看到,魔语是小伞小伞变变变。"

⒉在这把伞上你看到了什么颜色,红色和黄色是怎样排列的?

⒊还有没有其它的小伞呢?这把伞是哪两种颜色间隔排列的?

⒋小结:刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个,有规律的排列围起来的,双色间隔伞也很美。

㈢欣赏小伞的造型美(ppt演示)

⒈小猪悄悄地告诉老师,它那边还藏着宝宝们最喜欢的伞呢?赶快来念魔语。

⒉猜猜我是谁?你是怎么看出来的?它是什么颜色的?让我们一起来学做一只可爱的小猫。

⒊你们喜欢这种造型的伞吗?小猪店里还有没有呢?一起来说魔语。

⒋它又是谁?我们来学学做一头小奶牛。

⒌小结:刚才我们欣赏的这两把动物伞,与我们前面看到的伞有什么不同呢?这些动物伞你觉得怎么样?

三、创作小伞

⒈刚才我们欣赏了许多小伞,有的是一种颜色加上图案的单色伞,还有两种颜色排列的双色伞,还有动物造型的伞,瞧这里也有一把伞。你想用什么办法使它变漂亮?

⒉幼儿自由说一说。

⒊教师交代要求:现在请你用蜡笔来帮忙,可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞,自己想好了就可以去设计了。

⒋幼儿创作,教师指导。

四、讲评

⒈这么多小伞,你最喜欢哪一把?为什么?

⒉小朋友设计的小伞真漂亮,让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧!

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