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幼儿园电梯安全教案

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关于幼儿园电梯安全教案6篇

希望这份教案能够帮助教师更好地掌握相关的教学方法和技巧,提高教学质量,为学生的成长和发展做出更大的贡献。下面是小编为大家整理的幼儿园电梯安全教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

幼儿园电梯安全教案

幼儿园电梯安全教案精选篇1

活动目标:

1、观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系,能创编出故事的结尾。

2、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

3、知道要理解他人的需要,学会关心、帮助他人,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

4、细致观察和较完整表述能力。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备:

电脑软件

活动过程:

1、老师指导幼儿观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。

“图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?”

2、引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

“小兔迷路后,心情会怎样?我们一起帮助他吧!这是一件多好的事情呀”

3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法,鼓励幼儿创编出故事的多个结尾,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

“小兔迷路了以后,能找到自己的家长吗?它是怎样找到的?请小朋友帮它想想方法。”

4、总结,知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

活动反思:

通过该活动,我觉得孩子的收获是很大的,以下是孩子的声音:

A、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

B、先在原地等一会儿,不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处。

C、如果走失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室,告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络电话等,让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。

D、要乖乖地听工作人员的话,和他们一起等自己的父母来接你。

教学反思:

通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的.能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。

幼儿园电梯安全教案精选篇2

教学目标:

1、了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。

2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则,并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和处理突发事故的应对措施,学会积极冷静地面对困境,培养自护自救的能力。

教学重点:

乘坐电梯和缆车的注意事项

教学难点:

遇到困境怎么办

教学过程:

一、乘坐电梯:

1、创设情境,导入活动。

2、让学生说说对电梯的了解和认识,并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。

3、小组表演情景剧,其他同学进行判断,分别说出相应行为导致的后果,然后选派代表亲身示范正确的行为举动。

4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片,让学生进行了判断与分析,引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。

5、 小结:电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是,许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。

我们的搭乘电梯、扶梯的过程中,要注意其中隐藏的.安全隐患和必须遵守的乘坐规则,正确乘坐电梯和自动扶梯,提高自己的安全意识。

二、乘坐缆车:

1、小故事:缆车悲剧

2、学生讲述听故事后的感受。

3、学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车,要注意什么事项。

4、汇报交流。

总结:

我们要加强安全防范意识,规范自己的行为举止,让我们在每次乘坐缆车时都平安安,收获多多。

幼儿园电梯安全教案精选篇3

目标:

1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法?

2、掌握一些预防性的小常识,增强幼儿的'自我保护意识。

准备:

课件、练习纸人手一份、湿毛巾、枕头

过程:

一、出示课件,引出主题。

师:图上发生了一件什么事?

二、讨论:扭伤脚的处理方法。

1、你们以前扭伤过脚吗?你觉得怎么样?你是怎么处理的?(幼儿讨论)

小结:老师介绍几种简单的处理方法。(教师示范)

师:在受伤部位不肿胀的情况下我们可以采取以下措施:

(1)可以先坐下来,把腿伸直,在小腿下垫上小枕头或不太硬的物品,把扭伤部位太高一点,休息一会就会减轻。(有利于血液循环,不易引起受伤部位肿胀)

(2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上红花油等,效果会更好(冷敷能促进血管收缩,红花油能止疼)

(3)在伤处贴膏药。

(4)走动时伤脚落地要轻。

2、如果发现受伤部位肿胀,而且很疼,又该怎么办呢?(幼儿讨论)

小结:如果发现肿得很厉害、不能动,应马上躺下抬高患处,可以就近找两块x滑大小合适的小木板固定,再用干净的布条缠紧。这些小朋友可能没有办法做到,我们就应该马上告诉爸爸妈妈、老师或者熟人,然后拨打120或110急救电话。

三、讨论:怎样预防脚扭伤?

师:我们的脚在运动时很容易扭伤,给我们带来很多麻烦,很疼、不能动,那我们有没有什么办法预防呢?

小结:我们可以做好这些的准备工作:运动时不穿皮鞋和高跟鞋、穿鞋大小要合适、户外活动时,要选择地面较x整的地方、不能从高处往下跳,最主要的就是运动前做好准备活动。

四、完成练习:排序游戏。

幼儿园电梯安全教案精选篇4

教学目的:

1、了解乘坐电梯、索道时的安全常识;

2、强化安全意识,提高应对危险的能力;

教学重点:

引导学生了解乘坐电梯、索道时的安全常识。

教学难点:

运用安全知识,强化安全意识,远离伤害、危险,安全健康地生活;提高应对能力。

教具准备:

1、精心布置活动场景。

2、收集各种关于电梯、索道安全的资料。

教学形式:

紧密围绕安全班会课主题,由班主任组织全班同学共同参加,可以自由发言、分组讨论等形式,并由班主任作总结。

教学过程:

一、组织教学:

以活动贯穿全课,让学生在活动中体验和感悟。

二、导入新课:

1、警钟提醒:前不久,在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的'女孩在乘电梯的时候,电梯出现了故障,她竟然强行扒开电梯门逃生,结果掉到了30多米深的电梯管道内,当场死亡。

2、金钥匙:

①搭电动扶梯时不能骑在扶手上;

②不能在扶梯上玩耍;

③不要用手推开电梯的门;

④不要乱按电梯里的警铃

⑤进出电梯时要按住按钮,以防电梯门自动关住,夹伤人。

3、安全小贴示:

当乘电梯时,如果电梯突然不能正常运行了,这时候你该怎么办?

①首先不要慌张,先确定电梯是不是真的无法正常运行。稍微等一会儿,再按关门键,然后按下你所要去楼层的数字键。

②如果电梯还是不动,一定要马上按下红色的紧急键求救,只要警铃一响,就会有人来救你出去。

③如果电梯里没有设置警铃或紧急键,必须用力拍门、捶墙壁、踏地板,同时要大声呼喊,以便有人发现你。若实在没有人回应,最安全的做法是保持镇定,保存体力,等待救援。

(三)“智慧宫”。(当堂检测)

发挥聪明才智,使智慧的光芒四射。

1、发生火灾时,可以乘电梯快速下降。()

2、儿童乘坐自动扶梯需由成年人陪同,并由成年人扶住小孩,严禁在扶梯上蹦跳、打闹。()

3、乘坐客运索道、观缆车等设施时,游客不要将头、手伸出窗外,不要玩弄门锁,不要站立或摇晃吊箱。()

4、万一你乘坐电梯,遇上电梯失控(如溜车、上冲、上下震荡),千万不要过于害怕,首先要抓牢护栏,防止碰伤,待电梯稳定后,再通过电梯内的警铃按钮向外呼救,等待管理员和维修人员前来解围。()

5、等候电梯时,不能靠门而立,不然易跌入井道,引起严重后果。()

6、进出电梯不要在门区逗留,因为一旦出现故障而开门运行会造成伤亡。()

四、课堂小节:

小朋友们,危险经常隐藏在我们身边,只要我们认真掌握安全知识,灵活运用,我们就可以高兴地和危险说“拜拜”。

板书设计:

第八课乘坐电梯、安全和危险说再见!

幼儿园电梯安全教案精选篇5

活动目标:

1、了解煤气灶的作用和危险性。

2、掌握在发生危险时,如何解救自己的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重点难点:

活动重点:

了解煤气灶的作用和危险性

活动难点:

掌握在发生危险时,如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片

活动过程:

一、导入活动

1、教师出示煤气灶图片

2、教师:小朋友,你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?

幼儿自由回答

3、教师:煤气灶使用不当,会有哪些危险?

教师小结:煤气灶给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当,容易发生火灾,给我们的生命以及财产带来危险

二、请幼儿翻开教材,看图提问

1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)

2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒,会爆炸,着火)

3、发现煤气泄露我们应该怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)

教师小结:煤气的用处很多,可是如果不正确的'使用煤气,它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏,马上关闭煤气阀门,不能开灯,不能打开抽油烟机和排风扇,不能点火,也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴,打开门窗,跑到空气新鲜的地方。

三、判断对与错

教师:小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗?

1、组织幼儿讨论

(1)小朋友不停的开关煤气灶

(2)肚子饿了,用煤气灶煮鸡蛋吃

(3)闻到家里有煤气味,赶紧给爸爸妈妈打电话

(4)闻到家里有煤气味,继续呆在家里玩教师小结:这些行为都不对!

2、教师:那么我们应该怎么做呢?

幼儿:闻到家里有煤气味,赶紧跑出家门求救

教师小结:在生活中有时会有危险发生,小朋友要学会解救自己的方法

活动反思:

幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动,幼儿了解到乱动煤气的危害,以及遇到煤气泄漏正确的做法。

幼儿园电梯安全教案精选篇6

活动目标:

1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:

1、消防员的照片,消防录像

2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),

3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程:

一、交流收集的照片,

引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

二、探索消防员的工作与人们的关系

1、观看录像。

2、讨论

(1)为什么会起火?

(2)如果你是消防员,你会怎么救火?

(3)消防员是怎么做的?

3、再次观看录像

(1)说说你们怕不怕火?为什么?

(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

4、小结

三、游戏“小小消防员”

1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

引入活动,激发幼儿参与游戏的.兴趣。

讨论:怎样将小动物救出来?

2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?

3、游戏:小小消防员

(1)、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

(2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。

(3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

(4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

(5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

(6)、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。

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