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责任与我们同行主题班会教案

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在生活中,处处都有责任的考验。责任是做人的根本,是一切道德的源泉。一个人若没有了责任感,在校不会是个好学生,在家不会是个好孩子,走向社会更不会是个好公民。下面是小编带来的三篇责任与我们同行主题班会教案,希望对大家有所帮助!

责任与我们同行主题班会教案1

《我与责任同行》主题班会教案

各位评委,班主任大家好:

我今天说课的主题是“我与责任同行”。

一、说主题 主题背景:

作业没做,无心向学,抽烟喝酒,打架谈恋爱,因为“我忘记了”;不参加班内卫生劳动,因为“我没有时间”„„饭来张口、衣来伸手„„这些现象被学生当作理所当然的。

由此种.种看来,现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象,我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。

二、说目标 班会目的:

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,学会对自己所做的事情负责。

2、通过活动引发思考,明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。

3、通过本次班会,加强学生对责任的理解,促进学生责任心的养成,落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。

三、说方法 班会准备:

1、制作多媒体课件。

2、收集责任典型事例视频材料(剪辑):最美司机吴斌、最美女教师张丽莉,学生分析探讨。

3、学生分组组长挑选。

4、情景创设。

四、说过程 班会过程:

围绕以上目标,我设计了以下三个活动版块。 活动一:读故事,知责任。

2008年5月12日,在地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生。

救援人员发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,四个学生都活了,而谭老师,留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态„„

试想如果地震来了他第一跑出教室,那结果会是什么样? 活动二:看视频,明责任。 请看下面两段视频。

第一幕是最美司机吴斌的事迹。平凡的职业,生命的伟岸。危急关头,强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当,你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌——你是当之无愧的平民英雄 !

第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。别哭,孩子,那是你们人生中最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。

冰雪为容玉作胎——张丽莉

欣赏了这两个故事片段,请学生谈谈他是怎么理解责任两个字的?

【我在设计这一板块时,以故事为切入口,引出“责任”这个话题。】 活动三:联生活,担责任。

【我设计这一板块时,让学生明确责任的范围,激发学生的责任意识和集体观念、个人荣辱观。】

1、讨论:

谈作为中学生的我们应该承担哪些责任?

(对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对他人负责。)

2、自我反思:

“我”是一个有责任感的人吗?你今后打算怎么做?

【过渡:明确了什么是责任这个话题,我顺势引导学生进入活动三的学习,担责任。】 生活中,我们经常会遇到以下这些情况,他们是负责任的表现吗? 出示情境:

今天轮到小明值日,可同学们都到教室里了,还不见小明的身影,小丽看到教室里纸屑很多,一是小丽拿起扫帚就去打扫,小明看到小丽在扫地径直回到自己的座位上„ „

周末小斌的作业带回家里写,交作业时他说作业忘记在家里了„ „

上实训课时,小明整天找不到事情做,总是和别人讲话,东跑西跑的„

五、迁移拓展(丁锦昊到此一游):

观看影片说说他们那些是负责任的行为?那些是不负责任的行为?他们的行为属于什么行为?

六、班主任总结:

古希腊人说:“人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭,事业,友情„„历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。”在生活中,处处都有责任的考验。责任是做人的根本,是一切道德的源泉。一个人若没有了责任感,在校不会是个好学生,在家不会是个好孩子,走向社会更不会是个好公民。不经意的捡起一张废纸,是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和孩童,是尊老爱幼的责任;扶弱济困,帮助同学,是助人为乐的责任,在学校不违反纪律,努力学习立志成才是对家庭对父母负责。一旦抛弃责任,你也许会感到暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。

最后,送给同学们两条“心灵寄语”。“责任并不是你的负担,而是一种你应具有的信念,做一个有责任心的人吧 !”“人的第一魅力是责任感 。”

我的说课到此结束,谢谢大家。

责任与我们同行主题班会教案2

让责任与青春同行主题班会

一、教学背景:

现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对家庭、集体漠不关心。因此,通过主题班会的责任教育,重点培养学生对责任的正确认知,增强学生的责任意识。

二、教学目的:

1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。

三、教学重点难点:

1、让学生明确什么是自己应尽的责任。

2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。

四、教学方法:

1、分工准备:表演、朗诵等;

2、多媒体教学。

五、教学时间:45分钟

六、教学过程:

(一)导入:

观看电影《蜘蛛侠》的片断,意识到不负责任的危害以及负责的重要性,明确这次班会课的主题:责任

(二)感受责任

教师:一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。但不论担当什么角色,都要负起角色责任。

(学生自由说)

教师小结:

(三)理解“责任”含义:(幻灯片显示)

1、“责任”是分内应做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。

2、维护社会的公平与正义

(四)联系实际,反思自己有没有不负责任的行为

本环节由两部分组成:第一,学生表演和反思;第二,老师小结

1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在游戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正?”导入,请学生结合实际,谈谈对自己不负责的行为。

参考:比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学随便转专业转班级;有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。

这些对自己极其不负责任的行为,你有过吗?如果有,接下来你该怎样去面对?

(五)承担责任:请学生结合自身情况,谈谈今后该如何去做。

讨论与明确担任不同角色时“我的责任”

在家庭,我是子女,我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等

在学校,我是学生,我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等 在社会,我是公民,我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等 如子女应该孝敬父母长辈,承担一定的家务,为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习,要尊敬老师,努力学习,同学的责任,同学间互相关心,互相帮助等;而担任社会角色时,作为一个公民,要自觉遵守道德和法律等社会规范,国家建设贡献自己的力量„„由于这些角色经常是重叠的,责任也就是多重性的;一个角色有时同时承担着多种责任。

(五)思考题:老人跌倒扶不扶

(六)诗歌朗诵:《责任之歌》

(七)班主任寄语:

是一棵小草,就要为大地增添绿意;是一株参天大树,就要为人们带来一片绿荫;是一名学生,就要为自己学好一门专业,为父母尽一份孝心,为学校尽一份责任心,为社会尽一份爱心!同学们,让我们积极行动起来,承担起我们的责任,做时代骄子!愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

责任与我们同行主题班会教案3

《我与责任共成长》班会课教案

班会流程:

(一)教师宣布活动开始

同学们:你们知道天下兴亡,匹夫有责的下一句吗?我认为下一句应该是我的责任。人的一生会追寻许多,学业、家庭、事业,而今天,我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西—你我的责任。

1、 自编一首责任之歌

2、 下面请本次班会的主持人出场

(二)齐说:尊敬的老师、同学们,大家好

1、我是主持人樊星辰

2、我是主持人赵紫铜

3、主持人(F):在我们漫长的人生道路上,最宝贵的品质是什么? 主持人(Z):是坚持、感恩、诚信、正义、善良、勤奋,高尚的心。刚入学的我们在老师家长的帮助下学会生活、学习。学会与他人团结友爱。步入三四年级的我们又学会了与人和睦相处,遇事多一份责任,少一分埋怨。将来我们人生路会走的更高、更远,这些美好的品质将值得我们一生受用。我宣布本次班会主题正式开始。

(三)播放视频(举例要从小学生熟悉的素材找,最好是同龄的孩子身上发生的故事)

1、屈原:我国已知最早著名诗人和伟大责任的政治家,举贤任能,改革政治、为实现楚国统一大业致力一生。

2、文天祥:为国宁死不屈,从容赴义,生平事迹被后世称许,文天祥一生与壮烈的民族存亡抗击战争相始终。

3、鲁迅:中国文化革命的主将,被人民称为“民族魂”,作品包括小说、散文等,对中国文学产生了深刻的影响。

4、袁隆平:中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士,被誉为“中国杂交水稻之父”一生致力于中国的农业发展,在水稻开花的季节里,他与科研小组每头顶烈日,脚踩烂泥,低头弯腰,建国以来贡献最大的农学家。

5、洪战辉:背负着整个家园前进,肩负重担注定会耽误他的行程,扛着家园却拥有无家的感觉,令他心痛,也许逃避、放弃可以使他跑的飞快,但责任又让我宁愿忍受苦痛。

主持人1:听了刚才的介绍,请你谈谈对责任的理解?

自己发表观点,站起来直接说,可以使名言、可以使感受、也可以说举例说明。

主持人2:不同的人肩负着不同的责任, 女)不同的人生阶段也肩负着不同的人生责任。 那我们呢?作为一个小学生,我们的责任是什么呢?

主持1:下面请欣赏诗歌《你我的责任》修改:诗歌内要包含对父母、老师、同学、(家庭、社会、国家的责任,表决心),歌词要展现少年—信念—责任

女领一:担负责任,是一种态度 女领二:担负责任,是一种美德

女 合:担负责任,是我们少年儿童从小就要树立的信念 男 合:担负责任,是我们一生都要牢记的信条 女领一:责任,是一个听起来有些冷峻的字眼

然而担负了责任,你就会让身边的人觉得温暖 女领二:责任,是一副看起来有些沉重的负担

然而担负了责任,你就会让同行的人感到轻松 女 合:担负责任,让我们即使平凡也同样伟大 男 合:担负责任,让我们即使无闻也同样崇高 女领一:我们是祖国的未来 女领二:我们是民族的希望

女 合:我们自强,才能担负起振兴中华的责任 男 合:我们奋进,才能担负起民族复兴的责任 全班齐:我们开拓进取

我们团结文明 我们勤奋求实

———这,就是你我今天的责任!!

主持:一棵茁壮的小苗从小要把根子扎正.一个懂事的孩子,从小要有美丽的心灵,我们应该做一个有责任心的人,在我们周围经常能看到不负责任的现象. 播放幻灯:早读—抄作业,补作业的现象(最好能拍摄成录影的形式)

楼道内—追逐打闹

路队—说话 升旗仪式—不标准的队礼,站姿懒散

主持:作为小学生,看见我们自己平时在学校的一言一行,请你们来发表一下自己的看法,提提意见。

主持:生活的美需要我们去寻找。同学们,你们平时留心观察过我们身边一样富有责任心的同学吗?有很多同学都做到了对自己负责任。瞧,这就来了几位:

(一)故事讲责任今冬的大雪,发生了很多温暖的故事。

“雪下得那么深,下得那么认真。”这个冬天的大雪不断纷纷飘落,天还没亮,鹅毛大雪便扑面而来,歌里,原来有一句如此生动的歌词。

可爱如你,喜欢穿着羽绒服,不断摖拭着额头上的汗珠,戴着可爱的手套,奔走于漫天雪花的路上,无论雪下得多么没规矩,你的身影总是能早早出现在四四班校园扫雪的队伍中,这是一件分外温暖的事情;虽然寒风刺骨,爷爷清扫积雪的速度不断大大加快,爷爷却越干越起劲。开心如他,扫雪的校园,银装素裹,手里的雪铲,欢笑的队伍,一起玩转起只属于雪天里的游戏—校园扫雪。

雪后,阳光很耀眼,空气很清新,心情很惬意。

铲雪,那嘎吱嘎吱的声音,成了这个冬天最好的协奏曲„„ 主持:爷爷带着奇奇义务扫雪,,一片片干净的校园环境由你们和同学们忙碌的扫雪身影创造,小小的事情令人感动,因为责任和善良都来源于日常琐事。在日常生活中体验做好事,时间一长,孩子自然就会知道什么是责任的行为了。

(二 )快板内容:《我来说责任》(内容还要修改,贴近学生,贴近生活)

走上台,鞠个躬。

说说责任我真轻松!

咋说轻松呢?

因为呀,

有责任的人呀就在我心中。

在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。

他爱公物,他爱劳动,他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

责任早已播种在心中。

责任如同一团火!

责任如同一棵松!

责任如同一面镜!

责任如同一盏灯!

有责任的人,有力量。

有了责任事竟成。

有了责任成英雄。

让责任伴我们

走向明天!

主持:同学们平时做得虽然都是力所能及的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵。 主持:我们在平日的学习生活中是怎样做的?

(学生扮演)我叫小哲,是四年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊!(修改:事例的针对性不强,没有触及心灵,贴近生活)

(F):小哲,你说你自己很好,大家可不这么认为.不信,大家可以看看他的表现. 场景一:人物:小哲 妈妈

情景剧:我叫小哲,是四年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊! 主持人)上:小哲,你说你自己很好,大家可不这么认为.不信,大家可以看看他的表现. 旁白:早上八点在小哲家里. 妈妈(着急的):小哲,快起床,妈妈要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把书包检查一下,别又忘了带东西,走时把门锁好!小哲,听见没有啊? 小哲(懒洋洋的):哎呀,知道了. 小哲慢慢的爬起来,穿好衣服,“先看会电视”打开电视,边看电视边吃早餐,随手把杯子放在桌子上,倒了也不扶 旁白:这个小哲都几点了还看电视!小哲,该上学了! 小哲突然一惊,大叫:呀!要迟到了, 哎,书包哪去了? 小哲翻出书包,打开门就跑. 旁白(着急的):小哲,你们家们还没锁呢!小哲早跑了

场景二:小哲和同学老师约好的时间去人不见人来 场景三: 值日生和小哲,对值日极不负责任 旁白:这个小哲怎么能这样呢! 主持人:这就是小哲的一天,同学们,看到这些你有什么感受?(3-5人,自由答) 主持人:小哲,大家的意见你同意吗? 小哲:不同意,我觉得自己很潇洒,特别的帅! 老师上场:小哲,你的作业是怎么收的啊,怎么还有课堂练习本啊,作业也不齐

小哲不好意思的低下头

母亲的告白:你是个懂事,能知道关心别人的好孩子。你每一步的成长都历历在目,妈妈看着你能这样健康的成长,从心里感到欣慰。你已经慢慢地成长起来了,在妈妈的心里你仿佛还是几岁的小孩子,所以对你做事还是有点不放心,总是说这说那,你也许有时会烦,妈妈请你理解,也许是妈妈的关爱方式不对,但妈妈是非常的爱你,做母亲的都是这样,时时为儿子担心,爸妈希望你做个知识渊博的人,灵活地学习,做个对社会有用的人。

同学的忠告:你是个聪明、爱思考的男孩,不过,课外你却悄悄地和“偷懒”交上了朋友,它大大影响了你的学习成绩。我们真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误与他人的约定,要懂得珍惜时间。 老师寄语:你是一个活泼可爱的孩子, 似乎永远 不知道什么是忧,什么是愁。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,也期待看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。如果你能认真 对待每一次作业,如果你能增强生活自理能力,你一定会品尝到“成功”的喜悦。

(旁白):已经放学了,小哲怎么还在教室里 小哲一会蹲下来擦一擦,一会又踮起脚来向上看. 旁白:小哲这是干什么呢? 小哲自言自语:明天就要检查了,我还要把教室里再仔细检查一遍. 边说边掏:哇,有这么多废纸啊!幸亏我检查了,要不明天就该给我们班扣分了.我还得再好好查一查! 主持人:请大家说说对看完故事的感受

主持人(F):是啊,紫丁香的花瓣是春天的琴,在记忆的绿叶上弹奏心的声音。

主主持人(Z):责任是最真的动力,唤起内心沉睡的情感。 齐送《少年志》

主持(F):我们要勇于承担起属于我们的责任,用我们的肩膀坚定的扛起,让我们的梦想飞翔,让我们的肩膀不再稚嫩。

主持(Z)勇敢的担负责任,让我们的梦想飞到那理想的彼岸。即使是在最猛烈的风雨中,我们也要抬起头,勇敢的扛起肩膀上的责任! 四

(四)中队“我与责任共成长”主题班会到此结束!

(十)下面请班主任讲话

责任是什么呢?一个人的身份目标决定了她的责任,青少年是爸爸妈妈孩子,爷爷奶奶的孙子,外公外婆的外孙,就要孝敬父母和老人,在家尊敬他们,做力所能及的事,在外要好好表现;青少年也是学生在学校要好好学习,天天向上;是班委要尽好班委的职责等等。当孩子们只想到自己而忘记自己身份,习惯于被别人照顾时,就常常忘记了自己的责任而认为别人才有责任。所以我们应该经常让孩子们明确自己的身份,自己应该尽的职责。教育孩子应该尽自己所能,让家庭温馨,让老师放心,让班级和谐,让学校瞩目,让国家强大,让自己人格高尚,让世界国家美好!


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