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小学生五年级关于劳动节的主题班会

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小学生五年级关于劳动节的主题班会4篇

他“亡羊”我“补牢”,不吃堑也长智。福自安全来,祸从违章生。这里给大家分享一些关于小学生劳动节的主题班会,供大家参考学习。

小学生五年级关于劳动节的主题班会

小学生五年级关于劳动节的主题班会(篇1)

做好五一假期间的安全教育工作,我班班委于4月28日下午4点在机械楼206举行,班主席主持此次会议,会议主要内容如下:

1、放假时间:5月1日—5日6日照常上课。

2、登记五一学生去向登记表并于29号交至班主任。

3、安排值班安全员,并强调寝室财产安全问题。

4、假期期间应该注)意人身和财产安全,如有什么情况及时与班主任联系。

5、凡假期期间不留校的同学应到班主任那领请假条,假期结束到班主任处消假。

6、做好同学返校登记,并于5日晚把返校人数报于叙述科陈老师处,6日上午10:00之前把未到校名单报于学生科陈老师处。

小学生五年级关于劳动节的主题班会(篇2)

一、严格重要情况报告制度

学生在假期外出旅游或回家要向学院党总支请假,并按期返回学校。各班级要做好假期期间回家和外出游玩学生的统计工作,落实每名学生去向并在本学院内留存(统计表于周五上午签到时上交)。

二、做好学生集体活动的审批工作

假期期间原则上不允许以班级、团支部的名义组织学生外出游玩。本着“谁批准谁负责”的原则,组织外出游玩的班级和团支部要向班主任申请、再报学院及上级部门审批。没有经过审批的班级和团支部一律不允许集体组织外出游玩。假期期间禁止组织没有安全保障的各种学生集体活动。

三、高度重视假期期间学生安全教育及管理工作

放假前各班主任要组织主题班会,布置有关假期安全教育工作,贯彻落实学校有关制度和会议精神,教育广大学生牢固树立“安全第一”的思想,特别强调学生外出的交通、人身以及财产安全。教育学生遵纪守法,遵守社会道德规范,自觉维护学校和大学生形象,教育学生提高自我防范和保护意识,提高警惕、严禁学生参加传销活动和其它违纪违法活动。对于留校的学生也要重点强调宿舍防火、防盗等安全警示教育,同时各学院要做好特殊学生工作。

四、做好假期学生宿舍的安全工作

放假前班主任要到宿舍进行一次安全检察。节假日期间,要教育学生严格遵守学生公寓各项管理规定,保持正常生活学习秩序,按时作息;严禁在宿舍内使用电热水器、电饭锅、电热杯、电炉、电吹风等大功率电器;严禁在宿舍做饭;严禁留宿外来人员;不在宿舍点蜡烛;离开宿舍时要及时将充电器切断电源,做到人走灯灭,不留隐患。假期期间学生公寓作息时间执行正常作息时间安排。

小学生五年级关于劳动节的主题班会(篇3)

学生们瞒着老师在角落里玩……针对学生出现的这些问题,我们本着“活动——感动——行动”的理念,让学生通过参与班会活动,收到教育,解决班里出现的诚信方面的问题。

一、活动主要目的:

通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚,懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。针对本班学生特点,让学生从活动中受到感动,最终能把诚信付诸行动。

二、活动形式:

小品表演、讨论、讲故事、做游戏

三、活动年级:

五年级

四、活动准备:

1、小游戏、小品《作业哪去了》

2、有关诚信的故事

3、《小学生守则》

五、活动过程

(一)班主任引出班会主题

“诚信”——诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉。

也许你会说诚信离我很遥远,我不用讲诚信,那么我们就来做个小游戏,看看诚信离你究竟有多远。

(二)小游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。

主持人男问:如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?

主持人女问:如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?

诚信就在我们身边,所以我们必须讲诚信。古今中外有很多关于诚信的故事,请同学们欣赏。

(三)小组讲解积累的关于诚信的小故事

学生收集的有关诚信小故事,通过讲故事,听故事,使学生受到教育。

1狼来了2金斧子银斧子3曾子杀猪等

在我们班级中有这样的事情,请同学们看看,他们是怎样对待诚信的呢,请看

(四)小品《家庭作业哪去了》

小品看完了,你认为他们的家庭作业究竟到哪里去了?你想对小品中的学生说什么?

(学生自由发言)

主持人女:诚实守信就是要实事求是,说到做到,对自己说的话要负责。我们大家了解了怎样做才是诚信,你觉得你能做到诚实守信了吗?请来参加我们诚信大考验。

(五)诚信大考验:

情景一:在国际象棋课上,你的好伙伴弄丢了一颗棋子,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?

情景二:班主任老师说不允许在班中玩卡片,如果再有人玩就没收,你跟好伙伴说好互相保密,当老师问起这件事的时候,你会怎么说?

情景三:若干年后,你成了一名内科医生。一位胃癌病人向你问起他的病情,你会怎么说?

主持人男:在诚信问题上有各种复杂情况,在特定的交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。

主持人女:只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。

(六)班主任总结:

诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种标准;不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,从小事做起,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。

(七)诚信小行动

宣读、学习新版《小学生守则》,在学习完毕之后学生签字,承诺遵守《小学生守则》。

主持人男:宣读《小学上守则》

主持人女:同学们,你们有没有注意到,在新版小学生守则第九条中增加了诚实守信的条款,说明诚信的重要,让我们行动起来,做诚信小使者,遵守小学生守则。请大家签字。

在学生签字中结束班会。

六、活动效果:

通过班会,同学们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童,在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白:诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人说你是不是个诚实的人,最重要的是:诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天地良心,这就是诚实的价值。对于友谊,同学们的认识不仅有了互帮互助,还知道了应以诚相待,用自己的真诚换取别人的真诚。

七、活动反思:通过这样的活动,学生们都亲自参与到班会中,每个学生都对班会印象深刻,不同程度地受到了有关诚信的教育。但是在活动中有几个地方还有遗憾:

1、在各种活动之后,比如游戏后,或是小品表演完之后,要求讨论发表自己的看法。这时生成了很多可贵的课堂资源,但是由于主持人是学生,他们的主持词大多是事先准备好的,所以就显得死板而生硬,忽略了可贵资源,如果能够顺应学生班会上的发言,引导学生理解班会主题会更深刻。

2、在活动讨论之后,学生有各种各样的思想火花,如果最后能够给学生一个更确切的是非观就更好了,主持的学生把好多问题都搁置了,使得学生心存疑问。

小学生五年级关于劳动节的主题班会(篇4)

一、活动目的:

1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神,让中山学子懂得劳动最光荣,迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如:文具、玩具、 书籍,或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等,在“五一节”前,初定第十周20__年4月28日周四下午 2:30-5:00在学校进行义卖、义买等活动,使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识,引导学生诚信交易,培 养学生诚信意识。

2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手能力,加深亲子及师生感情,提高理财能力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质

3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹,全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购买图书。(先由各班亲会统计,之后上交到学校家长委员会财务处,由家长委员会成员监督下使用。)

二、活动时间:

20__年4月28日(周四)下午午2:30——5:00

三、活动地点:

学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地点)

四、参加对象:

举办年级及其他年级师生、家长

五、活动准备:

1、活动前做好会场布置。时间:当天12:30-2:30(师生家长共同完成)

2、活动前各班提前准备义卖物品,建议由班亲会牵头组织筹备,每一个学生捐献1~2件义卖物品(以自愿为原则),义卖物品需家长同意。

3、每位学生要准备好零用钱,积极参加本次活动。

4、各班根据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。

5、各班按照商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)

6、各班摊位由学校统一安排,综合科组负责大体布置及出示意图。

六、活动要求:

1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如:售货员、推销员、环保员、保安员、会计等,(各班可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙,但要以学生为主。)

2、物品要求:学生自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具,以及一些多余的小摆设、小工艺品 ,捐献物品要求健康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。鼓励学生积极动手,自主制作或寻求家长协作亦可。

七、其他:

1、收银台人员认真清点钞票,并记好账,未售出的物品归还原主。

2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图),各班可根据本班特色加以装饰,由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。

3、在活动中,教育指导学生自觉排队购买,自觉保持校园卫生,各摊位、展台活动结束后搞好场地卫生。

4、请各班统计好义卖所得款,活动结束后交到学校财务室(安排家长委员会财务负责清点统计,结果将及时公告)。

八、评选优秀:

各班要认真细致策划,注重活动效果,届时将进行评比,评出优秀义卖最佳摊位、最具特色摊位、文明推销员、最佳班亲会团队等,

九、人员安排:

1、活动顾问:正校长等

2、活动策划:教务处

3、活动组织人员:家委会、各班主任

4、场地布置:综合组;

5、评委:学校行政及家长委员会成员。

6、卫生监督:少先大队部

7、各摊位负责人:班主任

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