科学故事读后感800字

科学故事读后感800字(精选5篇)

科学是一个有序的知识系统，它建立在对客观事物的形式和组织的可检验的解释和预测的基础上，并已被系统化和公式化。从科学的各种故事中，我们都能学到很多东西。以下是小编为大家精心准备的科学故事读后感800字，仅供参考

科学故事读后感800字（篇1）

在这个假期里,我读了一套名叫<<可怕的科学>>的书.里面以有趣的形式讲述了数学里的奥秘.名为<<可怕的科学>>,其实并不可怕,它是我们身边的科学,是并不需要高深的知识就能掌握和理解的科学.从《可怕的科学---经典数学系列》中，我们能知道数学不再是毫无感情的冷血，有一些看似浅显的小窍门，学会了，可以受用一生。

这套书曾获得安万特青少年奖三次。这本书非常畅销，全球一共销售到二十五个国家，共销售了上千万册。这套书还受到著名数学家、科普专家王渝生教授、清华附中副校长刘俊博的特别推荐。还受到了当当网五星级评论呢!

在这套书中，还有“经典科学”系列二十本，“自然探秘”系列十本，“经典数学”系列九本，“科学新知”系列十七本，还有“体验课堂”系列四本。我最喜欢的当然还是“经典数学”系列了。它以幽默的方式给我们讲述了一个个数学知识。你看了这本书一定会哈哈大笑，当然也会增长知识了!

大家注意了!这本书在新华书店有卖哦!快去看看吧!

科学老师为了奖励我们养蚕有功，就借给我和曲悠各一本书，并让我们写读后感。起初刚拿回家，我一看到书的名字，就产生了厌恶感。‘丑陋的虫子’，这名字真难听，肯定不好看!我心里暗暗想道，所以我一直没看它。

写完作业，没事干，于是就看这本书。刚一打开书，我就像被磁铁似的吸引住了。这里介绍了许多昆虫的种类和生活习性，还有一些有趣的问题，还告诉我许许多多的昆虫只是，比如：蜘蛛曾在太空吐丝啦;或世上有10000种蚂蚁啦; 能够判断风的方向啦……

我觉得这本书不应该叫《丑陋的虫子》，因为里头还有许多介绍关于蝴蝶的，我觉得它应该叫《奇异的虫子》或《虫子科学》。

这本书可以带你去暗访那些臭名昭著的虫虫家族，探寻古怪科学家的恶心收藏，再试着剥去狡猾昆虫的伪装，还可以指明毒虫隐秘的藏身之所，替你摸清昆虫狡猾的‘作案’手法，帮你揪出潜伏在身边的虫虫特工……

看到这本书的最后一个部分，竟然是虫子与人类发生的故事，看完这个部分令我开怀大笑，因为太有趣了，先是人和虫子比赛奥运会，人类总是失败;还有一张令人作呕的是食谱，炸白蚁，炸蚕蛹，光是听到这些名字，我的午餐就要和我拜拜了。

书里还介绍了虫子与人类的观点，非常地好玩儿。这本书告诉我许多的昆虫知识，老师还要再借给我们几本，我真是高兴极了!

科学故事读后感800字（篇2）

在大家普遍的认知里，科学向来是拆穿宗教虚伪面孔的最有力的工具，一方面在当代所追捧的许多知识或思想里面，科学总会代表了唯物主义的一方，另一方面是人们把科学定位的太高，认为其权威性无可打破。

《科学的灵魂》一书开头就引出不少近代在众多领域为人们所知的科学家们，仔细探讨了他们对待科学与信仰的立场，证明了信仰不仅没有阻碍科学的发展，反而成为了孕育科学的摇篮，因为科学这一个词被用是在十九世纪，在十九世纪以前研究和探讨大自然的人中很多是具有-信仰的神学家或者牧师，到后来科学家里面也一直有太多具备信仰的人。接下来作者又贯通许多的线索得出历来被人们认为水火不容的科学与信仰并不是敌对的关系，其实存在着千丝万缕的联系。

神创造了这一个世界，便不会撇弃他所创造的这一个囊括许多生物的大自然。通过本书，我看到了早期的科学从来没有像今天这个时代那样唯物主义大行其道于世间，明显地，早期那批研究大自然、生命万物的科学家们只是在神是否还在管理这个他创造的自然这一问题上有一些争议，有人认为神的非全能，无法一下子造成一个完美的世界，需要后期反复的料理方能维护时间的平和，也会有许多-科学家们在自己所处的地位，用神给他们的知识才干勇敢地探索，为他们那个时代带来真理的亮光，如天文学家开普勒以宗教改革的精神，被神“呼召”使用他的才能去研究天文学。他在一本记事薄中写下自发的祷告：

“创造主和上帝，我感谢你赐我在你创造中的喜乐，我以你手所造的为乐。看哪，我己完成你托付我的使命，我在这使命中已用尽你借给我灵魂的才干。”

正如本书后面章节所说的那样，许多科学家如牛顿、开普勒之所以能研究出一些定理，根本上是出于对神存在，神创造的绝对相信，他们相信神按着自己的能力完全地创造了这一个世界，并且细心呵护，因此这些科学家们在即将探寻到科学一个定律而产生一些不可避免地疑问时，总会带着对神的信而产生一个结果，最后找到那个疑问的答案。而当一些不信永生神或者对神的权能持怀疑态度的科学家们研究世界时，要么一无所获，要么就是出现众多唯物主义的学说，如近代社会完全唯物主义，完全摒弃了神的存在。

细细捧读此书，就会发现很多科学家们常会沮丧在自己所研究的领域，如不相信-的哲学家罗素，沮丧地宣称，“如果个别的原子是没有规律的，为何在大量的原子堆里就会有规律呢?或然率的理论无论在逻辑上和数学上都不能说服我。我不相信任何炼金术，可以从大量和个别的混乱中产生出整体的规律”。换言之，一旦不相信一位造物主的“炼金术”，就连科学本身也不值得信赖。

我不禁产生了很大的感慨，在世界各个领域里面，无不相似地在上演着真理与谬论的争战，而且很多时候争战极大，甚至真理一时看似难以得胜。但在纵观古今之后，便会奇妙地发现，许许多多一时得胜的东西也如草上之花，转瞬即逝。在后现代社会的今天，当科学已经近乎完全脱离了信仰的时候，尽管里面有数不清的证据证明科学的尽头，不，是从头到尾都离不开那环绕它的信仰，却发现大众世人更加偏离真理而行。我很欣赏为这部书写书评的刘孝廷先生所说的一段话：以往一直被我们所宣扬的布鲁诺因鼓吹哥白尼学说而被烧死，事实究竟如何?此处也做了仔细考证。我们可以不完全同意书中的观点，但是过去的一边倒至少也是不恰当的。是的，当人们在心里否定一个东西的时候，便会把它完全丢弃，不管不顾，可很多时候，人们总是随大流的去否定，去接受，很少掺杂自己的思想进去，去亲身经历与感悟。这样的情况，多少人会因无知而走向灭亡。

科学的灵魂，科学是有灵魂的，如果失去了灵魂，那科学就失去了它存在的价值，愿我们都能更加相信那位创造天地万物的神，就像那些-的科学家们，在还未研究透彻的时候，就凭着信心，完全看到了那位有能力的神及他所造的世界。

科学故事读后感800字（篇3）

今天，我读了一本书，名叫《植物大战僵尸2之武器秘密之你问我答之科学漫画之昆虫卷》!怎么样?名字长吧?喘不过气来吧?假如你看一眼之后，就能流利地将书名复述出来，你就已经是初级的记忆大师了!别扯远了，下面，我开始说说这本书的内容，谈谈我的体会。

在一个宁静的夜晚，植物菜问和向日葵在一条小路上散步。突然，从草丛中传来了一阵阴沉沉的声音：“1、2、3!”看到这儿，我心想：不会有僵尸前来追杀他们吧?我不禁打了个冷战。漫画中，他俩的脸都吓白了，成了小白脸。

向日葵十分害怕，便要菜问去看看，虽然菜问也十分害怕，但他不想在女生面前丢脸，于是，“撞”着胆子去了。看到这儿，我心想：菜问可真是死要面子呀!菜问靠近草丛，却不敢走进去，大叫一声：“是、是谁在搞鬼?给我、出来!”

只见一只红色的蚜狮站了出来，背上背着一堆绿色的蚜虫，他一副十分生气的样子。我想：蚜狮一站出来可真威风啊!他是个将军吗?他为什么生气呢?

菜问和向日葵一见是只蚜狮，都不怕了，口里还连连说反话：“哇!我好害怕哟!”“啊，我从没见过这么可怕的蚜狮!”

读到这儿，我想：他们态度可变得真快呀!他们就这样嘲讽蚜狮吗?

没想到，蚜狮居然以为他们真的怕自己，于是骄傲地说：“怕了就赶紧走远点!让我安安静静地吃掉蚜虫。1、2、3……”蚜狮又开始数身上的蚜虫。我想：蚜狮胆子可真够大的，就不怕菜问打他吗?菜问可是叶问的徒弟!

果然，菜问一把冲上前去，露出了真面目。他揪住蚜狮，对蚜狮大声说：“小个子，你还以为我们真的怕你啊?数来数去就是1、2、3，你根本就不会数三以后的数吧?”等菜问说完，蚜狮就被菜问的口水洗了个口水澡。我想：菜问这样对待蚜狮，就不怕得到报应吗?他不怕蚜狮生气吗?

蚜狮受不了了，生气地说：“放……放开我!告诉你，要是惹火了我，我就——”还不等蚜狮把话说完，菜问“嗖”的一声把蚜狮丢了出去，便回家睡觉去了。我想：看来，菜问还真是脾气火爆啊!

第二天，菜问正准备上学时，打开门一看，吓了一跳，原来昨天的那只蚜狮来复仇了，他带领了一批拥有上万只蚜狮的军队，他对菜问大喊：“哼哼，看到没?这就是我们蚜狮的报复!”我想：哈哈，菜问这家伙要得到报应了!谁叫他欺软怕硬呢?

可没想到，菜问兴奋极了，立刻关上防盗门，拿出手机拨打了老师的号码，对老师说：“我被坏人困在家里，出不去了!今天不能到校上课了!”说完竟然回被窝里睡懒觉去了。我晕哦，菜问居然以此为逃课理由?真是太不合理了!

不过，这个故事也告诉我们：你不好好对待别人，你就一定会得到报应的。

科学故事读后感800字（篇4）

很多同学都有自己崇拜的科学家，如：发明电话的诺贝尔;发明原子弹的爱因斯坦;发明孔灯的诸葛亮和发明固定连续摄影机的马莱……

我崇拜的科学家而是发明了电灯的爱迪生。

在爱迪生小时候，别人都叫他阿尔。小时候的阿尔很爱发问，常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验，例如有一次阿尔看到了一只母鸡在孵蛋，他就问妈妈为什么母鸡总是成天坐在那里呢?妈妈就告诉他母鸡在孵蛋，阿尔便想如果母鸡可以那我也一定可以，过了几天爸爸妈妈发现阿尔一直蹲在木料房里，不知道在做什么，当家人发现阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来……

八岁的时候阿尔就去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，阿尔在上课的时候，妈妈常被叫到学校去跟老师说话，这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题，老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔，并决心把阿尔教成一位伟大的天才，就这样阿尔便开始了他的自学课程，阿尔被妈妈教的很好，后来阿尔也得到了允许，可以在地下室里设置一个实验室，为了不让别人乱动他的实验品，阿尔还想出妙计，就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。

爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么是红的?火为什么这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红?铁红了为什么就软了?回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。

看到这里，我感到非常惭愧。因为我做事情没有像爱迪生这样坚持不懈：每次，我做数学作业时碰到了一点点难处，心里就会想：管他呢，这题我回家再做!就这样，许多难题都是妈妈亲手帮我解决的，我根本没有去做。现在，我感到非常的后悔。

这几件爱迪生小时候的故事告诉我们：做任何事情都要付出努力才可以成功。同学们，你们一定要记住哦!

科学故事读后感800字（篇5）

爱迪生是家喻户晓的科学家，一千多项发明专利熠熠闪光，为人类创造了巨大的财富，他的一生光辉而灿烂。

然而，当读完《中外科学家的故事爱迪生》这本书时，我才知道，原来在他“成功”的光环下，他也曾饱受“失败”的折磨：他在发明电灯的试验中失败了几千次;他在进行科学计算时也有过健忘和失算;他在开采矿山、经营水泥的那段时间，遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾经对他说：“花了那么多的时间，做了这么多大量的工作，可都失败了。”他微笑着反驳道：“怎么能说失败了呢?至少我已知道了几千多种办法是不能用的。”正是爱迪生正确对待失败和成功的科学态度，才成就了今天他在大众心目中的“巨人”形象。

“失败和成功一样重要”，是这本书带给我的最大思考：失败并不意味着结束，而是意味着开始，失败从来都是人生必不可少的组成部分。

从我们出生起，我们牙牙学语，我们蹒跚学步，需要不断地尝试，经历一次次失败，最后我们才学会了说话，学会了行走。如果我们没有失败，那么我们将永远不会说话和行走。

每当想起去年的期末考试，我心里非常委屈，甚至一度失去了去努力获取成功的信心。但是，读完爱迪生的故事之后，我幡然醒悟，一次失败算什么，千万次失败又奈我何?关键要自己正确面对失败，把失败当作财富并从中找到失误所在，寻找对策，迎难而上，这样你才有机会去收获成功!

现在有一种流行的游戏叫“愤怒的小鸟”，很多人喜欢这个游戏。他们一关一关地闯，虽然经常失败，却乐此不疲，失败激发了斗志，大有不达目的誓不罢休的勇气，最终成功通关。然而在现实生活中，有几人在经历失败后，能够最终克服困难实现目标?为什么爱迪生能做到这一点，而一般人却做不到?我想，那是因为，在通往成功的道路上，人们往往会被外界因素所羁绊，而伟人却是将失败当作垫脚石。

让我们永远铭记爱迪生的话：“失败也是我需要的，它和成功一样有价值，因为只有直到我知道一切失败的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”

请记住：失败和成功一样重要!