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关于蚯蚓的日记300字大全

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蚯蚓,别称为地龙、曲鳝等,环节动物属动物,属于营腐生生活动物,分布于亚洲、南美洲等。这里给大家分享一些关于蚯蚓的日记,希望对大家有所帮助。

关于蚯蚓的日记1

前几天,科学老师给我们班每个同学发了一只袋子,里面装有泥土、蚯蚓和菜叶,让我们带回家去养蚯蚓,五个星期后带回学校,看谁养得最好。

放学后,我翻了翻土,发现蚯蚓一动不动,好像死了,我很着急。星期六下午,我拉着爸爸去花鸟市场想买一些蚯蚓补上,我们找了好久,才找到一家店里有卖蚯蚓,就一口气买回来好多。

回到家,我迫不及待地把蚯蚓倒进花盆里,看见蚯蚓马上扭动着身子,一个劲儿地往土里钻,很快就不见了身影。我们都很高兴,这下蚯蚓不仅有了自己喜爱的空间,还可以为我们家的花松土,真是一举两得啊!

晚上,妈妈上网查了一下“蚯蚓是怎么养的?”,才知道原来蚯蚓不能放在养花草的花盆里,因为它们会吃了花根的。我听后叹了口气说:“蚯蚓早已经钻到了泥土最深处,想把它们挖出来,可没这么容易!”

关于蚯蚓的日记2

我最喜欢的小动物就是蚯蚓

蚯蚓的身体像一根筷子,有着一圈圈的环带。它的头和尾样子很相似,常常从嘴里吐出白色的水。每当夏天下过一场暴雨,它会从土里跑出来透气,所以夏天下过雨后,就会看见地上有许多蚯蚓。蚯蚓还有利于植物生长,因为它用身体在土壤一拱-拱的,这就是在松土。蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方,它只吃一些腐烂的树叶和小土粒。

有一次,我在奶奶家的墙角发现了一只蚯蚓,便好奇的蹲了下来,我用一根小树枝,轻轻碰了碰它,它立刻缩成-团,我把它放到一个

小树根上,它好像在跟我玩倒挂金钩,又好像在荡秋千。看着它的身子左右摇摆,我只好把它放了下来。它又开始钻洞了,只见它用身子一拱-拱的,那松软的土壤被它拱出了一个小圆洞:过了一会,它又从另一个地方钻了出来。我把它用小刀切成两段,它没有死还能动,于是我用小瓶装起来。过了几天,我再去看时,瓶里有两条蚯蚓。后来,查资料才知道蚯_蚓有复原再生的能力。蚯蚓是益虫,大家应该保护它。

通过观察蚯蚓我增长了知识,收获了快乐,我更喜欢蚯蚓了!

关于蚯蚓的日记3

星期三下午的一节科学课上,沈老师带领大家去寻找藏在泥土里的生命——蚯蚓。

“捉蚯蚓喽!捉蚯蚓喽!”下楼时,同学们都很兴奋,早就备好了工具。

科学老师分好了小组,我们就开始挖蚯蚓了。我们先是找到一块松软的泥土,再估计一下蚯蚓在哪儿,然后就开挖。在挖土的过程中,我们都很小心翼翼,就怕戳死了蚯蚓,不过听说蚯蚓有再生的功能,应该不碍事。

“啊!”伴随着一声尖叫,一条小尾巴正在慢慢地蠕动,最后“脱土而出”。我们十分激动,嘴立刻变成了“O”形。通过观察,我们发现:蚯蚓的身体是赤褐色的,仔细一看,还有一条笔直的红色线条。

机不可失,时不再来。唐孝康弯下腰轻轻地将它捏住,把蚯蚓放在盒子中间。盒子的两边分别放着准备好的干土和湿土,让它选择。通过实验,我们发现,蚯蚓毫不犹豫地选择了湿土。“原来,蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的地方呀!”我惊喜地说。

突然,大家尖叫了起来,我好奇地跑去看,原来是陈子延组挖到了一条“巨无霸”蚯蚓,我不禁羡慕起来。

找了整整一节课的时间,我们组却只找到了3条蚯蚓,观察完后,我们就把它们放回大自然了,因为只有那里,才是它们的家。

关于蚯蚓的日记4

一天,刚下过雨,我在屋外踩水坑,玩得正高兴,突然发现了一条蚯蚓在向一块湿泥巴慢慢蠕动,这就引起了我的强烈的好奇心:蚯蚓是如何识别方向的呢?

于是,我准备把那条蚯蚓拿回去好好研究观察一番,可是面对光溜溜的蚯蚓我却不敢下手,只好找来小竹签把它挑回去。随后,我有挑了几块蚯蚓爱吃的湿泥巴开始了我的小实验——

我先把蚯蚓放一边,把泥巴放到它左边不远的地方,没过一会儿它便爬到了泥巴里;我把蚯蚓挑出来,将泥放到另一边相对较远的地方,但是很快它又爬进泥巴里……不会吧,这蚯蚓这么喜欢泥巴?不行,我把泥巴放他后面,看他还会不会爬进去。于是,我将泥巴移到了蚯蚓的后面,可过了一段时间,我愕然——蚯蚓怎么又爬进泥巴里了!

嘿,这蚯蚓是怎么发现后面的泥巴的?我就不信这个邪了!可再仔细看这蚯蚓的身子,左看右看都没见着眼睛。我就纳闷了:蚯蚓到底有没有眼睛呢?它究竟是怎样识别方向的呢?这时我又做了一个不死心的实验:把蚯蚓用两个盒子盖上,把泥巴转移到其他较远些的地方,再把盒子拿开,过了很长一段时间后,它竟然又爬进了泥巴里。

我懵了,彻底懵了:把它盖住已经看不到了,这蚯蚓为什么又找到泥巴了?难道它是通过嗅觉在识别?带着疑问,我翻开了爸爸给我买的百科全书,终于在里面发现了它的秘密:敢情它还真是靠嗅觉来识别方向的,因为它长期在土里,眼睛的功能慢慢退化,最后只能靠它的嗅觉识别方向。太好了,我终于发现并解开的蚯蚓的秘密!

看来,观察事物必须要用心;只要多观察多试验,就一定能成功。

关于蚯蚓的日记5

几天前,我在一本杂志上看见蚯蚓也能再生,心中总有一些疑团:为什么能够再生呢?难道蚯蚓有超能力……我决定自己去探索一下。

我来到泥泞的小路上,蹲下去静静地等候。这时,有一条蚯蚓慢慢地从土地里探出头来,似乎在观察周围有没有危险,那条蚯蚓慢慢地在泥泞的土里自由穿梭,又好像在寻找食物。我心想:怎样才能把它切成两半呢?不如把它给剪掉。我拿起从家里带来的剪刀,手越逼近蚯蚓,越颤抖得猛烈。“咔嚓”,只听一声响,蚯蚓被剪成了两半。而我有些后悔了,它也是一个有生命的小动物呀,我怎么会这么残忍。就在这时,我发现蚯蚓竟奇迹般地一分为二,变成了两条完整的蚯蚓,歪歪扭扭地爬走了,看得我惊叹不已!

我越来越想知道这其中的奥秘了,于是和爸爸一起去查资料。终于,在一本《小学生百科全书》中找到答案:当蚯蚓被切成两段时,他断面上的肌肉组织立即收缩,一部分肌肉便迅速自己溶解,形成新的细胞团,同时白细胞聚集在切面上,形成栓塞,使伤口迅速闭合。位于体腔中□里的原生细胞迅速迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起,在切面上形成结节状的再生芽。与此同时,体内的消化道、神经系统、血管等组织的细胞,通过大量的有丝分裂,迅速地向再生芽、生长。就这样,随着细胞的不断增生,缺少头的一段切面上,会长出一个新的头来;缺少尾巴那一段切面上,会长出一条尾巴来。这样,一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。

关于蚯蚓的日记6

看看!这只蚯蚓一定是蚯蚓世界的身长吉尼斯世界纪录保持者......

科学课上,老师告诉我们要学习蚯蚓的知识,了解蚯蚓的生活习性,比如它是喜阴还是喜阳。虽然王老师告诉我们不需要挖蚯蚓,默默会带来,可是我那特别旺盛的好奇心,还是把我带上了抓蚯蚓的“小路”。

刚好,今晚是在奶奶家吃晚饭,我着急的扒了几口饭,就准备下楼去找一找蚯蚓。妈妈说:“天都这样黑了,有没有蚯蚓可不一定啊!”可是在我的强烈要求下,奶奶这个老顽童还是带我来到了楼下。

奶奶拿来个小铁锹来找蚯蚓,翻开了一块大石板,一条蚯蚓都没发现!可是,我奶奶哪是一般二般的人物啊,长着一堆“穿墙穿土”成灵之目。她又在这片看起来空空如也的泥土里,拨走了几块硬土块。马上一条比小拇指的一半还要细的蚯蚓亮相了!奶奶把铁锹一把插进泥土里,一下子就把它收入了囊中。妈妈也在一旁拍手大喊“六六六”。不知道是这叫声太大了,把睡着的蚯蚓们都吵醒了,还是连老天爷也被我们吓到了。奶奶这一锹下去,抓到的不止是这一条小蚯蚓,随着泥土还带出来了一条比小拇指还要大的“蚯蚓王”!而神勇无比的奶奶,好像此刻也抓上了瘾,一抓一个准,一会儿工夫,就帮我捕获了四五条大蚯蚓。我心满意足地捧着这战利品,带着吓得脸色发白的老妈,一同回家去。

此时此刻,这些蚯蚓正在我给它们造的花园的泥土之中微笑,那涟漪一般的微笑映射出蚯蚓内心无比的美好;蚯蚓在月夜中魏霞,那si-si的小声,便是蚯蚓和泥土共同谱写的歌谣。


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