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围绕中心意思写让作文六年级

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“让”的意思有把方便或好处给别人或者索取一定的代价,把财物的所有权转移给别人等。你知道如何围绕“让”中心意思写作文吗?今天小编整理了围绕中心意思写让作文六年级6篇供大家参考,一起来看看吧!

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围绕中心意思写“让”作文1

让,是一种美德,它可以让生活更美好!

冬日下午的公交车往往人最多,我和妈妈上公交车时,车上已经很挤了,人们都想坐眼前的一班车,能快点到达目的地,又上来了几人,我和妈妈只能站在一个角落里。

不一会儿上来了一位老人。他看起来已经六七十岁了,他沧桑的脸上布满皱纹,走起路来颤颤巍巍。可车里的人太多了,他只好扶着扶手站在那里。公交车刚开动,那位老人就因为惯性而向后歪了一下,还好旁边的一个中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人们,有的正兴致勃勃地玩手机、看视频,有的在说闲话,还有的更过分,就当作没看见,扭头看窗外的景色,谁也没有主动让座。

“老爷爷,您来后面坐吧!”一个坐在最后一排的小伙子,站起来给老人摆手,站着的人都不由自主让出了一条通道,站在老人旁边的一位叔叔扶着老人朝公交车后面慢慢移动……公交车静静地开着,车里一片寂静。

让座,多么容易的一个动作,可做起来又是多么的“难”。就是这个普通的动作,可以反映出一个人的品德,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这是中华之美德,需要我们共同去传承。

在生活中,我们要学会“让”,看似我们失去了一些,但实际我们收获了许多,这些都是无价之宝,如友谊、快乐、亲情、爱心、和谐……让我们学会“让”吧,它可以让生活更美好!

围绕中心意思写“让”作文2

下了车,熟悉的地方再次映入眼帘,崇德路两旁碧绿而又茂密的树叶填满枝桠,偶尔会有一片叶子轻飘飘地往下落,正好停在哪个路人头上……老师、同学们来到了体育馆,这里正举行学校运动会,而他们是来呐喊助威的。

快到了,我穿过人群,走到体育馆的D门,从门外望进体育馆,里头早已是人山人海,老人、小孩、同学、老师,如同源源不断的流水,从我眼前经过。庞大的D门只开了个小铁门,尽管人群再拥挤,也只能挨个进出。“一、二、三、四……”我站在一旁默默数着从小门里进出的人。大概过了七八分钟,人渐渐少了。瞧见已没有人进去的迹象,我迈开大步伐往小铁门走去。刚抬腿想跨过铁门槛走进去,谁知一位约有七十来岁、两鬓斑白却精神矍铄的大爷也准备走出来。出于习惯,我立刻往后退了几步,想让他先走。而老大爷并没有直接迈过,甚至与我同时后退。我有些惊讶与好笑,我在让着眼前这位大爷的同时,他竟也让着我这个小孩!

“你先过。”他点了几下头,用手示意我先走进去。

不知为何,我觉得有些腼腆,微笑而小声地说了声:“您先过!”

大爷乐呵呵地笑了,连声说:“谢谢,谢谢。现在的小学生真有礼貌。”他边微笑着向我点头示意,边迈过门槛健步走开了。我赶紧走入门内,往后望去,大爷挥动手臂大步向前走的身影让我觉得特别高大,自己的心像被什么融动了,软软的,暖暖的。看着他的背影,我怔住了几秒钟,随即嘴角上扬……

这两天老师组织我们看《主持人大赛》,大赛里头有一则新闻报道图片:一位76岁的退休老人在衣服上挂了块LED显示牌,上面显示“无需让座”四个字。每逢乘坐公交车之时,他总是把座位让给劳累了一天的人们,他认为自己每日坚持锻炼身体健朗,退休在家没做什么事,应该把座位让给比他更需要的、劳累了一天的人。他认为陌生人之间更需要理解与包容。于是乎,在他的影响下,公交车上让座的情景屡见不鲜。

尊老爱幼历来是我们中华民族的优良传统,老人给年轻人让座,是一种情分;年轻人给老人让座,给予老人更多的关注是一种本分。在情分与本分的相互交融中,我们的生活才会更向上、向善、向美。我始终相信,中华美德礼让的这根接力棒一直在传递。

围绕中心意思写“让”作文3

“让”这个字是有些令人费解的。在所有孩子的童年时光里,“让”简直就是一大“禁忌”’,过年的时候尤其如此。什么糕点、糖果、饮料、电视等等都要让,连桌椅板凳都必须让。好不容易,客人都走了,这压岁钱,红包又要让来让去,最后几经辗转,还是落入爸爸妈妈的“无底洞”里了,这是自愿的吗?分明是强迫,哪是什么有礼貌、谦让啊!

后来长大了,知识增长了,老师给我们讲“孔融让梨”和“三尺巷”的故事,让我们明白“让”是一种美德,是中华民族世世代代传承的美德,懂得谦让礼让,才是有礼貌、有教养的好少年。

记得四年级的时候,我搭乘公交车去奶奶家,那时车上人不多,但座位却只剩一个,我连忙抢坐上去。过了两站,上来两位老人,我装着视而不见。可身边一个小男孩见了,连忙让座,扶着其中一位坐下。那男孩大概才六岁,却已明白“让”的意思,而且还做到了,难道我还不如他吗?我满脸羞愧,也连忙搀着另一位老奶奶慢慢坐下。到站之后,我灰溜溜地下了车。

还有一次,我买好了华莱士,准备去接上美术课的妹妹。路过一个路口,看见一位大哥哥入迷地玩着游戏机,我一下子就被吸引住了,跟在他身后边走边看。一位大妈骑车把我一下子就撞倒在一边,幸好我抓住了旁边的电线杆才没有摔伤。我拍了拍手上和身上的灰尘,正要说教说教,而她却先开了口:“喂!你这小孩怎么走路的呀!”“你呢,违反交通规则,还说我呢。”我也毫不示弱,针锋相对地吵了起来。吵了好几分钟,旁边的人越围越多,我突然想起要去接妹妹,才不想和她理论了。于是我说:“算了,算了,您走吧。”旁观者也都在说道她,没想到她的态度也来了个180度大转弯,竟对我说了声对不起,默默地走开了。

“让”是尊重,“让”是宽容,“让”是一种美德。不管谁错在先,“让”都是最好的劝架人,“让”是每个中国人都应具备的品格。如果每个人都能做温润如玉的谦谦君子,社会不就更加和谐、美好了吗?

围绕中心意思写“让”作文4

下午,金灿灿的阳光洒进了教室,老师在讲台上讲课,但刘明已经收拾好了书包。

“下课!”刘明飞一般的冲向门口,但门口早已经围了一大堆人。刘明也挤进人群,但怎么也挤不出去。“老师今天才讲了谦让,你们没听懂吗?”人群中的一个人喊到。大家瞬间停了下来,那人头也不回地跑了,大家又疯了似的冲向门口。刘明好不容易才从教室里出来,他飞奔到公交站,已经有一大堆人在等车了。“哐哐哐”公交车来了。车门刚刚开启,下车的人还没来得及下车,上车的人就开始拼命的奔向了车门。人们好像发疯似的,拼命地往前冲,侧身弯腰,什么方法都用了,有的还大声抱怨的起来。“喂!上车的人,是不是该让我们先下呀?”一个着急下车的老爷爷叫道。而另一个着急上车的公司白领则大声喊道:“大家要讲文明,互相谦让!”此话一出,大家都安静了下来,自动排成一排,先下后上,几分钟就上完了。刘明下了公交车,冲向单元楼。眼看着电梯就要走了,刘明冲过去,按住按钮,才把它拦了下来。电梯里全是一大群刚跳完广场舞的老太婆,正严肃的盯着他。刘明刚站进去,电梯就发出警告:“超载,超载。”刘明尴尬的说了声:“要互相谦让嘛。”但老婆婆一直盯着他,他不得已走了出去。

“唉!”刘明跑上了楼梯,抱怨道:“是不是该谦让一下!”

围绕中心意思写“让”作文5

在生活中有酸甜苦辣说到“让”这个字让我久久沉寂在回忆中,“让座”“让东西”“让路”。在星期六的早晨,我和妈妈赶车去天池公园,赶上车时我看到有两个空位,我连忙跑过去占位,到了下一个站时一位年迈的老奶奶拖着沉重的行李上了车,妈妈看见车上的人们都不给老奶奶让座,这时我连忙把老奶奶扶到座位上,老奶奶再三阻止我说没关系,我过两个站就到了,你坐吧,我站着就行,可是老奶奶说不过我,还是把老奶奶扶到座位上休息,老奶奶夸我小小年纪就能给人“让座”很懂事,妈妈也夸我很棒,经过让座这件事情,我懂得能让这个字很重要,老奶奶下了车微笑着望着我走了。

有时我也把自己心疼喜欢的东西都让给妹妹,比如星期一妈妈买了10个苹果,里面有一个最大的,妹妹跟我争,这时我想着妹妹还小,不懂事,我应该让着妹妹,让他吃最大的,这时我便一松手让给了他,我便拿了个小的,“让”非常重要“让座”,“让东西”这些包含了不一样的理由,但是都是心甘情愿的让着别人。有一天我在放学的路上走着,兴许是天意吧,我的眼睛向下看到了一群蚂蚁,正搬运着食物,因此变成了最温暖的一瞬间,我礼貌的给他们让路,怀着敬意他们像是带着湿润的心情对着我微笑的离开,“让座”“让东西”“让路”,这些事件都是一个让来表示。

所以生活中“让”是非常重要的。

围绕中心意思写“让”作文6

新华字典里有那么多的汉字,“让”最让我印象深刻。“让”同礼让,有谦让、避让之意。而这一个小小的汉字,却包含了中华礼仪的其中一个。

“让”是最温暖的。记得那一次,爸爸妈妈带我去爬山看日出。一大清早,妈妈一下子把我拉起来,带着我爬山。看日出的人很多,走得快的人也很多。我紧紧地抓住妈妈的大手,但是我依然被挤得东倒西歪,妈妈赶紧把我抱到一旁,可是我还想往前走。妈妈抓住我,把我扯进她的怀里,说:“等一下,先让走得快的人走!”我不满地嘟囔道:“让什么啊?再晚一点就看不到日出啦!”站在一旁的爸忽然间声音变得严肃起来,两道眉毛挤在了一起,说道:“你让别人,别人才会让你。谦让,是中华美德之一。”我似懂非懂地点点头,看着走得快的人一个个从身边经过,才继续往山顶上走去。

到了山顶,天气忽然间变冷,大风把树枝吹得“沙啦啦”地响着,夹着一点寒气,朝着我的脸吹过来,寒风钻进了我的衣服、裤子,我打了个寒颤,蹲在地上直搓双手取暖。我们一家人都没有带厚衣,妈妈只好抱着我,让我暂时暖和一下。突然,一件略带温暖的皮大衣,披到了我身上,我抬头一看,一个大哥哥边挥舞着双臂,边对着我说:“温暖让给你,我活动一下筋骨。”妈妈回应般地对大哥哥笑,爸爸连忙给大哥哥道谢。

当太阳普照大地,大家齐声欢呼。这温暖的阳光,正如“让”,在我心里慢慢散开,包裹了我的身体。


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