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生活万花筒四年级优秀作文

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生活万花筒四年级优秀作文精选多篇

在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家整理的生活万花筒四年级优秀作文,希望对您有所帮助!

生活万花筒四年级优秀作文

生活万花筒四年级优秀作文篇1

我们的生活多姿多彩,有伤心的,有高兴的,有忐忑的,还有让我心惊胆颤的事,这件事已经印在我心里,怎么也忘不掉。

一个炎热的夏天,妈妈给我报了一个游泳班,对于我这种怕水的人来说,真是一个噩梦啊。去上课时,我就趴在地上,怎么也不走,妈妈着急了,拉着我往门口走,可我死缠烂打,抓住桌腿,死死地抱住,不肯松手,她气得快吐血了,恨不得把桌子搬出家门,我的手心直冒汗,越来越滑,一下就被妈妈拖了出去。

我不情愿地到了游泳班,教练让我们先下水,可是我这种旱鸭子,是真得害怕,迟迟没有下水,此时,有个调皮的小男孩把我推下水去,心里哇凉哇凉的,真想揍他一顿!

时间真难熬,游泳课终于结束了,上到了浮台上,还是让人惊魂未定,我的腿直发抖,呆住了好几秒,下次先得做好准备在再下水啊!

生活就像万花筒,每天都会发生一些有趣的事,这次游泳就让我知道,要勇于尝试新事物。

生活万花筒四年级优秀作文篇2

最近我的身边发生了许多有趣的事,最有趣的莫过于这个了,容我为大家讲讲吧。

有一次我上完钢琴课,我的一个好朋友跑过来,说:“喂,张晨阳,你知道吗?肥皂泡破裂的那一瞬间,温度居然是太阳的四倍啊!”“什么?我没听错吧?”我问她,“你从哪里知道的?说不定是谣言呢。”“真的!我可是从科技杂志上看到的,不会骗人的。”我半信半疑地看着她。“不信?你来试试!”朋友双手叉腰,理直气壮的说。

我拿了一块钱,到小商店买了一个肥皂泡。吹了一下,许许多多的泡泡从吹泡泡的那根棍的大“嘴巴”里吐了出来,在天空中自由的翱翔着。我用手指戳破了一个泡泡,却没有感受到温度,我又戳破了一个,可结局还是一样。我生气极了,扔下朋友一个人跑回了家。

回到家后,我仍然不死心,吹了一个泡泡在纸上,又把它戳破,破掉后赶快摸一下纸,但纸并没有变热。我二丈和尚摸不着头脑。于是我打开手机,百度了一下,发现这并不是谣言,是真的。肥皂泡破裂的那一瞬间,内部的原子发生了剧烈的撞击,温度急剧上升。只不过这个高温持续的时间太短了,以至于我们的人体感受不到。原来是这样啊!我恍然大悟。

小小的肥皂泡身上还有这种事,看来,生活处处皆学问啊!

生活万花筒四年级优秀作文篇3

生活就像万花筒一样,里面包含了酸,甜,苦,辣。生活有时五颜六色,但可能下一秒就会转变为黑漆漆的一片。生活上一刻可能很美好,但下一刻就可能变悲伤了。

我之前很喜欢万花筒,但是没有一个属于我的万花筒,因为每次妈妈总会笑着说:“家里不是有一个吗?为什么要再买一个呢?”我又看上一个万花筒,但我这次又得到了同样的回答。我又生气又好奇,决定把那个万花筒找出来。

我回到家开始翻箱倒柜,寻找万花筒。当我找到我的徽章,就想起了之前我送我小男孩儿的事情。一天晚上,我遇到了一个迷路的小男孩。这位小男孩儿急得哭了起来,不停向行人求助。大家却无动于衷,令人着急。我看不下去了,来到他身边,问了他几个问题,便和他一起走了。到了他家以后,他送给我了这个徽章。

我又找到我的语文最低成绩——81分,因为我的骄傲自大,所以81分的成绩也随之出现了。我想起这事时,总是感到自己已经恨不得有个地缝让自己钻进去。

我又找到了“三好学生”的奖状时,心中憋屈已久的自豪感再次涌上心来,这是我用了三年的不懈努力才换来的证明。

我又找了好久。想起许多之前的事。把他们连在一起,不就像一个万花筒吗,千变万化,忽上突下的。

生活万花筒四年级优秀作文篇4

暑假,妈妈带我去外公的农家乐那里吃烧烤。

我吃完就和好朋友们一起去深水塘里捉鱼了,我们拿着小渔网和鱼食来到深水塘边,开始只捉到一堆青色的`东西,而且还有一股臭味,我怀疑那个是不是鱼的屎呀。第二次我们捉到了一条小石子般大小的鱼。

第三次我抱着希望拿起渔网,撒上五六颗鱼食放入水中蹲在亭屋边,我正耐心的等着鱼儿上钩,有动静啦,我刚要站起来“扑通”,哎呀不好,我的脚滑了一下,我掉进了深水塘泥,我心里非常着急想:唉,这次我完蛋了。在我想的时候嘴里还时不时的呛着口水,我声嘶力竭的叫着:“救命!”就在这时,叔叔闻声赶来,拉着我的手把我拉上了岸,叔叔开着玩笑跟我说:“你差点儿也把我拉下去喽!”我呢,先是被吓懵了,后来小姨把我的衣服换了时,我才反应过来的。

事后我吸取了教训,不能再“死”一次了。

生活万花筒四年级优秀作文篇5

我是个爱动脑、动手的人,我发明了一些小玩意儿,如:羽毛书签以及不畏风雨的“晾衣架”……因此我得了个“小发明家”的称号,这让我兴奋不已。

去年暑假,我在电视上看到了一位农民伯伯发明了28个机器人,我感觉他好了不起,我也就突发奇想的要着手弄个小轮船。

说干就干,我把我坏了的玩具上的电线、马达、开关和齿轮等一些零件全都拆了下来,我又找来胶水盒、电线、螺丝刀,打算大干一场。准备工作完成后,我把盒子的两边用小刀钻了两个小孔,接着又把马达涂上胶水粘在上面,同时两边都露出了一个可以转动的小棍在外边,然后用电线和电源接在了马达上,开关和齿轮都固定在了预留的小棍上。就这样我自制的电动小轮船就“出世”了。我跑进卫生间,找了脸盆装满水,迫不及待地让它下水试一试,它在水里横冲直闯,一个急拐弯翻船了。我只好无可奈何的搬来“救兵”—我那“全能”的爸爸。爸爸给我重新改装了线路,有了爸爸的支持,我干的更起劲了。最后经过仔细研究,我做出了会拐弯的可以控制方向的马达。

完成后,我拿着船在水盆里试航,看到它自由的航行,心里别提有多高兴了!

生活万花筒四年级优秀作文篇6

暑假的生活,就像各种颜色。红色代表幸福,黑色代表伤心,橙色代表快乐,紫色代表忧郁。

红色——幸福

放假后,我就到了姥爷家,很长时间没去了,在姥爷家呆了两周,不知不觉的想家了,于是回来了,一进家门,就闻见了我最爱吃的糖醋排骨的味道,妈妈平时忙得要命,今日怎么有空给我做菜呀!正想着,妈妈出来了,一看见我,叫到:“儿子回来了,快进屋,妈妈给你做了你最爱吃的糖醋排骨。”“妈。你平时忙得不可开交,今天怎么有空给我做饭呢。”“今天不是你回来了吗,妈妈再忙也得给你做顿菜呀。”听了这话,心里顿时不是滋味:我……平时还不听妈妈的话,总惹妈妈生气,可妈妈……心里的感激不是言语能表达出来的。啊!好幸福呀!

黑色——伤心

回家不几天,与我相处了两年的小乌龟死了,因为我喂食喂得太多,把小乌龟给撑死了。小乌龟呀小乌龟,懂我不好,是我害死了你。连着好几周我都没能从市区小乌龟的阴影中走出来。总之,伤心呀!

橙色——快乐

这次升学考试考得不错,为了奖励我,爸爸给我的电脑重新上了宽带(原来用的是无线上网卡,速度可谓是赛蜗牛)不过这下好了,安上了有线宽带,速度自然是提升了许多,不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。真是太爽了。哈哈哈哈!高兴呀!

紫色——忧郁

自从安上网线后,虽然速度提升了,可……麻烦也随之而来,邻居知道我家安上网线后,这个来给手机杀杀毒,那个给手机下载音乐。这倒没什么,可是有的居然搬电脑来下载游戏什么的,开始没什么,可网线插头不断的往这台电脑上插,那台电脑上插,慢慢的插头坏了,不知换了多少个,唉,都是邻居又不方便说,可这样下去也不是办法。这可怎么办呀!

生活万花筒四年级优秀作文篇7

同学们的暑假生活总是丰富多彩的:和父母一同去游山玩水、与朋友们一起去动手DIY、去进修学电脑、学吉他、参加各类组织开展的比赛……可见,署假生活决不是“单调”、“乏味”的同义词。因此,看到这个作文题时,我们可以在选材上信手拈来,而不会为“巧妇难为无米之炊”发愁。

但这个题目最容易写成流水账,要避免这种现象,就应该注意把握好重点。该详写的地方重墨泼彩,该略写的地方惜墨如金。

这个题目也容易写得很平淡,人们常说:诗有诗趣,文有文趣。如何使文章有情趣呢?苏轼说:“以奇趣为宗,反常合道为趣。”所谓“反常”,即一反常规;“合道”,就是合乎情理。如一般的学生喜欢追星听歌,我们就偏不,而是自成乐队,自立为“星”;一般人写“海盗船”只写其惊险刺激,但如果我们把重点放在刺激过后的梦幻上,这样,不就与众不同了吗?

生活万花筒四年级优秀作文篇8

“叮呤呤呤”上课铃响起来了,我们全班都坐得很端正,教室里鸦雀无声,同学们都等着数学老师的到来。

数学老师来了,只见他手里拿着一整叠改过的考卷。啊,我心里咯登一阵紧张,这不就是前天刚考的试卷吗?接着老师说:“我一个个念下去。念到了哪位同学就来拿试卷。”顿时教室里变得就像菜市场一样的乱。老师的脸变得严肃起来了,然后训斥了同学们:“这是个什么班级呢?一说到发考卷就这样的‘天真活泼’,要是再这样的话,那我就不发试卷了。”

同学们顿时惊慌失措。我心想:“老师很少发脾气的,今天为什么这么凶呢,是不是我们成绩考得不好的原因?”

老师开始念考卷了:静睫82分、端红86分、付阳81.5分……我心里像揣着一只小兔子一样,心想:都考得那么差,看来我是没希望了。到我了,只听老师脱口而出——宇涵92分。啊!我竞然考了92分。我真不敢相信眼前的这一切。我接过考卷,一看,这一切都是真实的,我确确实实考了92分,这回我可以向家长交代了,我终于松了一口气。

下课铃响后,我高高兴兴地回到家,把这次考试情况告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并叫我要再接再三励。

这件事深刻地记在我的脑海里,就当作是生活中的一次考验吧。

生活万花筒四年级优秀作文篇9

一!二!三!木头人

“你动了回去。”“哈哈,你被我抓到了,你去当木头人。”听了木头人,这三个字,你就知道我们在玩一二三木头人。

木头人,是先黑白配,选出木头人,其他人在一条白线内,木头人,要把头转过去,说“一二三木头人”再把头转回来,如果有人动了,他就要回到白线内,如果“木头人”被人碰到,他就要去抓别人,被抓到的人,就要当“木头人”

游戏开始了,我被分配成了“木头人”,我用阴森的语气说:“一、二、三、木头人。”回头一看说:“很好,没有一个人动。”回头后,我想:这一次,我让你们回“老家”,只见我把一二三,声音延长,木头人,以最快说出来:“一——二——三——木头人。”在我说的时候,还听见乐乐说:“冯甲翰,说的太慢了,一定发现不了我在那。”“哈哈,其实你们不知道这都是我的策略。”我心里暗暗高兴道。我趁他们不注意,猛地一回头,给他们来了一个措手不及,果然,有同学动了,动了我叫他们回去,可我没有看乐乐,我就悄悄的从旁边草地里走进了涛涛,只见乐乐她偷偷的在后面悄悄的走,东张西望,好像怕我看见她,这时,我站起来,说:“乐乐你动了,回到白线里。”乐乐见她被看见了,只好乖乖的回到白线内。

就这样,我们在笑声中结束了“一二三木头人”这个游戏。

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