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一年级小学生写人的作文

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写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面小编带来的一年级小学生写人的作文,希望大家喜欢!

一年级小学生写人的作文篇1

我有一个爱唠叨的妈妈,如果听起她的唠叨,你准会睡着……。

我妈妈最会唠叨的时候是我做作业的时候。刚要下笔,就听到一串串唠叨声传来:“写字时要笔握高点,背挺点,字不要“飞”起来,字写好点,身体要离桌子一拳,头离本子一尺,字要写端正,要做到啊!”背有一点驼下来了,妈妈立刻说:“注意,背有一点驼下来了,背直起来,对,就是这样,坚持住,背不要驼下来……”,过了一会儿,妈妈又来看我的字,说:“看,这个字“飞”起来了,快擦掉重写。”恭敬不如从命,我只好擦掉重写。我在做作业的时候,我还没做好作业,已经被我妈妈的唠叨给说晕了。

自从有了我妈妈的唠叨,所以,我的好习惯和优点越来越多了。 

一年级小学生写人的作文篇2

我喜欢的老师是陶老师,她是我们的班主任,又是我们的语文老师,陶老师一头短发。

我喜欢陶老师上的课,我们回答问题的时候,回答正确了,陶老师会叫大家鼓掌,我们很开心。陶老师还会用积分卡来鼓励大家,比如上课认真可得一张积分卡、考试100分有三张积分卡、路队走得好有一张积分卡、写字写漂亮有一张积分卡,如果得到了10张积分卡,就可以换一张表扬信。到了星期五就可以把自己得来的积分卡和表扬信交老师,评选每周之星。陶老师很辛苦,我们要好好学习、天天向上,考出好成绩来报答陶老师。

一年级小学生写人的作文篇3

我的妈妈有一双大大的眼睛,我总是觉得妈妈的眼睛里有颗大珍珠,美丽极了。

我妈妈非常严格要求我,只要我成绩考得不好,妈妈就会狠狠地指责:“这次考试怎么退步那么多,平时上课有没有认真听讲?”为了督促我学习,妈妈还给我报补习班。

我妈妈还是一个厨神,煮饭烧菜样样行。放学后,我一回到家就闻到香喷喷的味道,光是闻着香味,我就能吃下几碗米饭了。我放下书包马上就去看妈妈在煮什么?一看,原来是我最爱吃的鸡翅啊!鸡翅在锅里“吱吱”地响,表面被炸得金黄金黄的。

我妈妈也很喜欢劳动。妈妈在扫地时总不放过每个角落,妈妈扫完了,我一看整个地板都是干干净净的。

你看,一个爱劳动又是一个对我严格要求,还有煮饭好吃的人是不是很好呢?这就是我妈妈!

一年级小学生写人的作文篇4

我的弟弟就像老鼠一样爱偷吃,而且声音很尖,笑起来声音震耳欲聋,让人不能承受。

每次妈妈藏的东西,弟弟都能精确地找到被藏的食物。

他的鼻子很灵敏,每次找不到我的时候,他都会闻我的气味来找到我。

他偷吃的时候如果让我发现,他就会对我说,别告诉妈妈可以吗?我看到他开心的样子就一点也不想告诉妈妈。

他吃东西的时候,会像老鼠,发出“咔嚓咔嚓”的声音。

这就是我的“老鼠”弟弟。 

一年级小学生写人的作文篇5

我的爸爸今年36岁,属猪的。提起我的爸爸的姓名附近很少有人知道,可是一提起“猪”先生却无人不知,无人不晓,这是为什么呢?

爸爸属猪不像猪,爸爸很勤劳,力气十足,300多斤的粮食袋子,一手一袋轻轻一掂就提起来了,这一幕是我爸爸从西安回来,我常常看到的,但是和属相一点关系也没有。

爸爸很聪明,我不会画的东西,请他帮我画,他很快就画出来了,而且画得很像。

我很爱我的“猪”爸爸。

一年级小学生写人的作文篇6

我的妈妈是一位医生。她的眼睛大大的、黑黑的,像两颗又黑又大的葡萄。

妈妈对我的要求非常严格,她经常要我把作业又快又好地完成,她还每天晚上陪我看书。妈妈对我有多严格就有多爱我。因为妈妈的陪伴和监督,我的成绩在班里一直都名列前茅。每天早晨,妈妈都很早起床,为我准备丰盛的早餐,早餐有多美味,妈妈就有多爱我。妈妈每天都很辛苦,但是,当我抱着妈妈说“妈妈,我爱你”时,妈妈就会眯起眼睛笑得很开心。我爱妈妈,我对妈妈说:“妈妈,长大了我要变成您这样子!”

一年级小学生写人的作文篇7

我奶奶,她可“挑食”了。每次我们坐在一起吃饭,把一些好菜夹进她的碗里的时候,她老是挡着我们的手,说:“啊呀,这个菜对我不好,你们吃吧……”一起分水果、点心时,她总是说:这个我吃不来,那个我不吃!那时我在想:奶奶真挑食。

等我慢慢长大了,看到奶奶她在厨房里吃我们吃过剩下的说对她不好的菜,看到她总是拿最小的那一份,我明白了:奶奶不是挑食,是想把的东西给我们吃,让我们多吃点,自己却舍不得吃,奶奶真好!我把想法告诉了奶奶,奶奶摸摸我的头说:“看到我烧的饭菜能让家人吃得津津有味,是我最快乐的时候。”我对奶奶说:“那么你也要改掉‘挑食’的毛病哦!”奶奶笑了,我也笑了。

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