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动物的性别反转现代文阅读答案

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从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践。下面是小编整理的动物的性别反转现代文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

动物的性别反转现代文阅读答案

①曾有“奇闻”报道:一些养鸭场原先生蛋挺好的母鸭,不知何故,羽毛逐渐变得光艳漂亮起来(即长出了公鸭的羽毛),而且还有了“踩蛋”的本事,变成了地地道道的公鸭。

②其实,这算不得什么“奇闻”。科学界把动物的这种变性现象,称之为“性别反转”。性别反转是生物种群为延续后代对生存环境的一种保护性反应,是很自然的事情,决非什么“不祥之兆”或其他迷信的东西。

③ 大家知道,鸡和鸭都是相当高等的雌雄异体动物,只有通过雌雄交配才能繁育后代。在自然的种群中,雄性和雌性的数量是有一定比例的,这种比例是适合它们种群延续需要的。在人为的环境中情况就不一样了。例如蛋鸭场,为了要蛋,只养母鸭;而公鸭食量很大,又不生蛋,养它们是划不来的,故蛋鸭场一般便忽略了对公鸭的养殖。也就是说,人为条件违背了鸭群的生态规律。这时,鸭群的固有规律就会起作用,以实现其种群的延续。辩证法讲,外因得通过内因起作用。正好,母鸭体内左侧有一个发达的卵巢(产蛋用的),右侧还有一个很不发达的雄性性腺。如果鸭群中有相当比例的公鸭,公鸭分泌的雄性荷尔蒙化学物质就会抑制母鸭体左侧性腺的发育;相反,当鸭群中缺少公鸭时,就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育,相反,当鸭群中缺少公鸭时,就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育,其中一些身强力壮的母鸭,体内的右侧性腺就会发育起来,产生大量的雄性荷尔蒙。雄性荷尔蒙就会抑制母鸭正常卵巢的功能,于是,母鸭就不再产蛋,且羽毛逐渐变成公鸭的模样。另外,有时候母鸭或母鸡的卵巢发生病变,雌性激素的分泌受到抑制,也会促使右侧性腺发育起来而变成雄性。鸡鸭是我们接触的动物,一旦发生这种性别反转比较容易觉察到。

④其实,性别反转、性别代偿现象在自然界中是普遍存在的,例如,红绸鱼,它们的变性本领特别强,也特别明显。

⑤红鲷鱼一般由几十条组成一个群体。在这个群体中只有一条雄鱼。雄鱼比雌鱼个体大,勇猛。它也是这个群体中的首领,所有的雌鱼都跟着它行动。在游动和觅食中,雄鱼总是在前面开路,保护着后面的雌鱼。一旦这条雄鱼不幸死亡,或被捉走,群体中最强壮的一条雌鱼就会变态──先是鱼鳍变大、体态变得粗壮,随之卵巢消失、长出精囊,最后变成一条地地道道的雄鱼。原来,在雌性红鲷鱼的体内也存在着雄性基因。通常,这些雄性基因的开关被雌性激素封闭着,不能打开,因此雌鱼不会变成雄鱼。可是,如果在较长的一段时间内雌鱼看不到雄鱼,也接受不到雄性激素的信息刺激,那么,雌鱼的视觉就会发出信号,将原来封闭着雄性基因的开关打开,从而分泌出一系列的雄性激素,使雌鱼变成雄鱼。那么,___________________?这也是红鲷鱼在长期的进化过程中形成的。体格健壮的雌鱼,从身体条件来说更接近于雄鱼,因此,它变成雄鱼的速度就比别的雌鱼快。有一条在抢先变作雄鱼了,那么,别的雌鱼也就用不着再变了。

⑥再有,我们大家熟悉的黄鳝的变性情况更为普遍。黄鳝的性腺,从胚胎到性成熟是卵巢,只能产生卵子。产卵后的卵巢慢慢转化为精巢,只产生精子。所以从卵中孵出的小黄鳝,百分之百都是雌性。待这些小黄鳝发育成熟,产卵后,它体内的卵巢便逐渐转化为精巢,就变成了雄黄鳝。

(选自《百科知识》2002年12期,有删改)

1、第①段在文中的作用是 。(4分)

2、第③段画线句中的“内因”具体是指 。(2分)

3、全文主要运用__________的说明方法,说明了动物的“性别反转”既是_________的客观需要,也是_________的结果。(6分)

3、联系第⑤段内容,在本段横线处填入合适的句子。(3分)

4.下列不符合文意的一项是( )(3分)

A.动物的性别反转现象在自然界中是普遍存在的。

B.动物的性别反转就是人为因素干扰其生存环境所造成的。

C.身强力壮的雄性动物性别反转的几率比一般雄性动物大。

D.大家所熟悉的黄鳝一生中都要经过雌雄两个阶段。

1.用一则“养鸭场母鸭变公鸭”的奇闻报道(1分)引出下文对动物性别反转这一现象的说明(2分),有效地激发了读者的阅读兴趣(1分)

2.母鸭体内右侧有一个很不发达的雄性性腺(2分)

3.举例子(2分) 生物种群延续(2分) 长期进化(2分)

4.力什么只有一条体格健壮的雌鱼变成雄鱼呢?(3分)

5.B(3分)

现代文阅读试题答题技巧方法

1、基本要领:整体把握, 抓住关键语句, 在文中找答案 2、步骤:(读文章共两遍)

第一遍:通读全篇,大致了解。先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]

第二遍:审清题意,回读原文。看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢,仔细,并回读检查]

最后:理清要点,认真答题。根据答题要求,加工改造,概括提炼。

阅读理解描写的作用题型答案方法

1、解描写的几种形式

(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)

(2)以动衬静,动静结合

(3)正面与侧面,直接与间接

2、人物描写的方法

(1)正面描写:包括肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写等。其作用是:突出人物的性格特征和作品主题。

答题格式:

①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的__身份、__地位、__处境、经历以及__心理状态、_性格等情况。

②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的__心理(心情),并反映了人物的__性格特征或__精神品质。有时还推动了情节的发展。

③心理描写:形象生动地反映出人物的_,揭示了人物的__性格或者__品质。

(2)侧面描写

作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

3、环境描写:分社会环境描写自然环境描写。

答题格式:

(1)自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染__环境气氛、烘托人物的__情感、预示人物的__命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。

(2)社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的__时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染__环境气氛。衬托人物心情,推动情节发展,深化主题,揭示人物性格和命运产生的原因。

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