托福口语怎样在训练中找到问题实现提升?这些自我学习方法要了解?今天小编给大家带来了托福口语怎样在训练中找到问题实现提升,希望能够帮助到大家在托福口语中拿高分，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福口语怎样在训练中找到问题实现提升?这些自我学习方法要了解
托福口语提升需要定期寻求反馈
无论做什么事，我们都希望得到反馈。如果看不到进步和成绩的话，会非常打击自己积极性。那练了这么久，我们怎样知道自己有了进步?
托福口语反馈渠道：录音
找一个自己喜欢的话题，简单在脑中构思后，就开始讲。把这个过程录下来，就不要再管了。过一个月再拿着这个话题，录一段话。对比前后两段话，你可以体会出自己的表达是不是更流利了，你的内容是不是更有深度了。
托福口语反馈渠道：做梦时梦到自己在说英语
这一点虽然听起来很不靠谱，但实际上我和同学们都有这种感受。就是有了一定的积累后，你在做梦的时候会梦见自己在说英文。我们都知道在睡眠中，大脑依旧会处理大量的信息，消化知识。在梦里说英文，不管说的好不好，至少证明大脑在潜意识层面可以处理英文信息了。这是一种进步。
托福口语反馈渠道：询问身边的人
你也可以把你说的话录下来，发给你觉得英语不错的朋友，问问他们的意见。为什么要录下来呢?因为我觉得两个中国人在一块说英文挺别扭的，而把练习的内容录下来，对方可以多听几遍，更有针对性地给出反馈。如果对方觉得有一些不足的地方，也不用当着你的面提出来，让你更加紧张。
通过上述这些方式获得反馈，大家的托福口语水平才能获得切实有效的提升，而之前投入的时间精力也才能转化为肉眼可见的分数提升。
托福口语练习技巧：找对方法事半功倍
想要拿托福口语25分以上，你必须要有良好的口语水平和考试状态。那么托福口语怎么练呢?说到托福口语高分，比如说26分-30分的考生有共同的三大优点：
1、他们的语音语调比较标准，或者说非常标准。
2、他们的语言表达非常的流利连贯。
3、他们在考场上表现的自信和大方
对于正在备考的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。我给大家推荐的一个方法——“语段朗读法”。
用这个方法练发音，要注意六点：
1、段子的难度要适中!比如，你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。
2、这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。
3、了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。
5、你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较或的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来，这才是托福口语怎么练的精髓。
6、阅读的材料，不在于你读了多少段，而在于在读每一段，每一遍，你是不是有所改进。你把10-20个段子，每个段子都读得特别棒，就OK了。
采用“语段朗读法”来备考托福口语，可以纠正你的语音和语调，增强英语表达的连贯性，增加自信。当你有了和托福口语高分考生同样的优点，托福口语高分也就唾手可得了。
另外，关于托福口语练习中模板的使用问题：
1. 用不用模板，看你对分数的要求。模版的分数大概在18-20左右。如果你的分数要求是在23+，需要在模板之外加入更多不一样的内容。
2. 自己的模板。可以参考各种大牛总结的模板，但是一定要自己改一下。但是模板不要占用到总内容的30%以上。
3. 练习。这个练习不是我们喊口号，一定要把你自己的模板读书背会，并且用一个一个真题来套模板，每次回答都对模板做一些小的变动，看看好不好用。一边用一边磨合修改。
关于托福口语练习时间把控的问题：
1. iBT对时间卡得有点死。一方面1.2题的准备时间只有15秒，是没有办法现场造句子的，所以反映到内容的准备上，就必须自己会用一些基本的表达，比如表达你的偏好，原因，引出原因细节和例子等句子。一定要张口就来。再有就是内容上面，可以利用机经和TPO的题目进行练习和准备。能够涉猎的范围越广，考场上大脑一片空白的题目就越少，还有很多题目是换汤不换药的。
2. 回答的时间有限，把倒计时当朋友。倒计时越看越紧张的话，是因为你对时间没有概念。到底45秒钟，1分钟，你能说多少?托福口语怎么练?就是要对内容进行时间安排，比如我答第一道题，直接回答问题，用8秒左右，第9秒到30秒左右要说完第一个分观点，如果我的计时条现在只剩15秒了，我应该迅速结束第一个观点进入第二个观点。
3. 一定开口练习，可以写稿子，但是稿子的最后一步是张口说熟练的。有些发音组合长时间不用的话，肌肉会僵硬掉的说。所以一定逼迫自己开口。
4. 关于口音，如果你的追求是24以下，只要说了A不让别人误听成其他的什么的，口音就不是短期目标。OG上对口音的要求是doesn't cause listeners' effort.所以如果是短期，需要的只是调整，不是从音标开始。
托福口语技巧：符合托福口语评分标准的答案
People often feel home sick when they are away from home. What do you often do to deal with home sickness?
There are lots of activities you can do to help you deal with homesickness.
第一句话概述该话题，直接回答题目。
Personally, I think making new friend whenever I am away from home is a very effective way to ease my homesickness.
提出一个可以在想家的时候进行的活动即为交朋友
By interacting with new friends, I feel like it is a very easy for me to fit in the local culture, also, I can enrich my own experience and broaden my horizon by exchanging different ideas with new friends，get over homesickness.
以上内容是对交朋友这个活动的展开。
On top of that, I would say chatting with my family online is also very helpful, not only can you hear their voice, you can also see their face.
又提出来另外一个活动即为跟家人视频聊天，这里出现了细节如face和voice;这两个细节可以很生动的说明聊天可以缓解思念家乡的心情。
Basically, it’s like you are talking to them face to face. You can update them what’s going on with your own life, like the people you meet, the places you have been, so on and so forth.
对视频聊天这个活动进行了展开
Some people like to collect old things such as newspapers. Others throw things away after they have used them. Which do you prefer and why?
I am the kind of person who likes to keep old things especially like newspapers, book I read in the past and . even the football I used to kick around.
第一句话直接回答题目，开门见山，清晰明了。
These things help me to document important milestones and memories. Particularly about the newspapers, newspapers record lots of major event in sports, politics and even the entertainment.
用两句话引入关键即为newspaper，并出现了细节如sports, politics, 和entertainment;
I am a big basketball fan, and I follow the NBA very closely, I clip out the stories covering NBA finals every year and I collect them. I keep these precious documents not only for myself but also for the next generation to come.
以上是对为何我喜欢保存报纸的详细阐述。
For these reasons and more, I find it very interesting to hold on to things from the past.
最后一句话总结。
托福口语题型介绍：task1-6考试类型
第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第三、四、五，六道题均为综合题。
第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，托福听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
第六道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题，内容可如历史课老师在讲课等，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
