写小动物五年级作文大全

写小动物五年级作文大全(5篇)

动物是我们人类的精神食粮，同样也是人类的物质食粮，人与动物是共存亡的，没有了动物也就没有了人类，下面是小编为大家整理的写小动物五年级作文大全，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

写小动物五年级作文大全精选篇1

爷爷爱鸟，每每在外听到鸟鸣，爷爷都会朝鸟鸣处细细地探寻。路过鸟市，也流连其中，忘了归家。即便在家中，也会请我从网上找鸟的图片来给他看。

在寿光我的老家中，时时闻鸟语，处处是花香。总有那么几只可爱的小鸟，叽叽喳喳地叫。每次我回老家，爷爷就会对那些鸟进行细致地讲解。别看爷爷六十有余，讲起这个来头头是道，信口捻来，知识的渊博常常令我惊讶不已。这时，爷爷便满目生春，神气活现，看起来很骄傲的.样子。

奶奶不喜欢爷爷隔三差五去鸟市，爷爷没奈何，只得坐在老家编鸟笼子生闷气。忽有一日，爷爷突发奇想，做了一个捕鸟的陷阱。贪食的鸟儿，一进陷阱笼里，笼门便自动合上，于是那鸟儿就困在其中了。不过多久，倒还真捉住了一只鸟。

放假时我回老家，一进门便看到了那只鸟，它灰灰的，毛色不甚美丽，却小巧玲珑，一双眼睛咕噜咕噜地上下转着，蹦来蹦去，让人不禁心生爱意。爷爷笑眯眯地走了过来，给笼中的小碗里倒下小米。他说：“这个鸟叫得勤，又机灵又好动，就是太皮了，整天光想着逃出去，有一次笼门没关好，差点让它飞了。”我只是默默地听着，并没答话，心想：“也罢，没出去也好，不然它也是失群的鸟了。”虽然这样想的，但还是希望鸟能飞走，自由自在地生活。

爷爷要来我们这里了。鸟是不可能带过来的，所以他只好请别人帮忙代养一下，谁知——它再也不回来了。

过了一段时间爷爷返回老家，第二天，他告诉我这只鸟死了。听到这个不幸的消息，我心里一沉，感到很难过。挂上电话，我还想着那只鸟抬头仰望天空时眼里的向往。是我们剥夺了它的自由，它的一切，它的生命!虽然我们本心是把这只鸟当宠物养，让它不用为食物而奔波，活得舒服一些，但这只是人类的想法，而对于动物来说，它们肯定不这样认为，我想，自由是最重要的，不论人还是动物。

对于我们来说，有时一些“爱”是“伤害”。我们要慎重对待我们的“爱”。

写小动物五年级作文大全精选篇2

让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！

“保护鸟类，保护我们心中的美。”

“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”

“保护鸟类，人人有责。”

听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。这是为什么呢？

因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！

假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的'白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！还记得那首歌吗？

“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤

在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方

可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤

滑进了沼泽地就再也没有上来”……

多么感人的故事啊！如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会庞大起来的！让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！

写小动物五年级作文大全精选篇3

今天下午，我在草地上观察小蚂蚁。我发现一块大石头下面有个洞，凭着我的观察经验，判断洞里一定有蚂蚁。于是我拣起一根树枝在洞口捅了几下，不一会儿，一群蚂蚁爬了出来。

它们在一只大头蚂蚁的带领下，就像一支准备打仗的军队。可队伍走了一会儿，大头蚂蚁停了下来，小蚂蚁们也三五成群地为在一起，开始窃窃私语。冲在最前面的大头蚂蚁独自绕了几圈之后，气冲冲地返了回来。我以为它要回洞里，谁知道它走到一只小蚂蚁跟前，和那只小蚂蚁打了起来。那样子好像是在责备那只小蚂蚁：“谁让你谎报军情，说有敌人来入侵的？看我教训教训你。”

我看着看着，觉得那只小蚂蚁有些可怜。心想：都是我害了你呀！大的不能欺负小的。于是我用小树枝把大头蚂蚁扒到一边，小蚂蚁得救了。

过了一会儿，被打的那只小蚂蚁低着头飞快地走着，似乎在找什么东西，可是没有找到。我看着它个子这么小，走得这么快。心想：它一定很累，如果它没有找到吃的，回家一定又会被打骂一顿。

我看着想着。忽然看见一只虫子，就用小树枝把那只虫子掀到小蚂蚁的旁边。可是它好像没有发现虫子，却向洞口飞奔而去。我很着急。然而过了一会儿，洞里的大群蚂蚁倾巢而出。啊！原来它是去叫搬兵。

这时，我高兴极了。并认真观察：几只小蚂蚁爬到虫子身上，找准要害位置使劲咬了几口。那虫子疼得乱动，好像在喊：“救命呀！救命呀！”一只大蚂蚁紧紧咬住虫子的脖子不放。不一会儿功夫，虫子死了。一只只蚂蚁齐心协力地把死虫子搬进了洞中。

我一直望着它们把虫子搬进洞里，正准备离去，又看见一只蚂蚁爬出洞来，抬头望着我，好像在说：“谢谢你！”

写小动物五年级作文大全精选篇4

一天，爸爸带回来了几条鳝鱼。我很好奇，便上去观察鳝鱼……

鳝鱼看起来像一条蛇。鳝鱼的身体又圆又长，只不过头部稍有不同。而且，鳝鱼一离开水，就像蛇一样弯曲成S形。鳝鱼全身一个鳍也没有，很难想象它是鱼的近亲、和蛇没有任何关系。不过它的尾巴旁边，有一些很薄的膜，看起来就像鳍一样。

鳝鱼很滑。有一次，我想把鳝鱼抓起来，没想到鳝鱼每一次都滑脱了。好不容易把它抓起来，结果它一使劲，把身体变得老直，马上就从我手上溜走了。我抓住了它的平衡点，终于抓住了它。鳝鱼发怒了，扭来扭去，把我吓了一大跳，手一松，它就掉下去了。这时，我发现我的手滑滑的，于是洗了手，继续来抓鳝鱼。鳝鱼早就做好了准备，我刚刚抓住它，它马上就滑了下去。

鳝鱼很喜欢盘起来。一天，我发现鳝鱼老是在桶的边上盘着，我觉得这样会把下面的鳝鱼压得很不舒服，于是给它们“排了队”，给每个鳝鱼规定了特定的位置。过了一会儿，我又来看鳝鱼，没想到它们又盘了起来。我很生气，把它们又放到了原来的位置。又过了一会儿，它们又盘了起来，我不胜其烦，便走开了。

我给鳝鱼喂面条。有一次，我看见妈妈在煮面条，突发奇想：鳝鱼吃不吃面条呢？于是，我拿了一根面条，放在鳝鱼的嘴巴前面，只见鳝鱼的嘴巴紧闭着。我又把面条放在鳝鱼的眼睛前面，鳝鱼只看了看，便不搭理了。我拿面条把鳝鱼碰了碰，鳝鱼吓得躲到了最底层。由此，我知道了鳝鱼是不吃面条的。

不看不知道，一看吓一跳。我这才知道，原来鳝鱼有这么多秘密啊！

写小动物五年级作文大全精选篇5

自从妈妈给我买了5只可爱的小鸡后，我每天必做的功课就是放学后去他们的小家外观察它们。其中里面最可爱的一只小鸡是一只每天穿着自己的鹅黄色衣服乱晃的小鸡，妈妈和我看到它这么活泼于是就给起了一个名字叫做“小调皮”。

小调皮的眼睛亮亮的，身上毛绒绒的，每次我都抓着它不放手，不要它去欺负别的小鸡，因为作为“小调皮”的它老是喜欢欺负别人。它一会儿用嘴啄啄那个，一会啄啄这个，同伴们被它啄的尖叫着、躲闪着，有两只鸡的小脑袋都被它啄破了。我对“小坏蛋”说：“小坏蛋，你要团结友爱，不能欺负别人。”，但是它丝毫不听我的话，照样我行我素。

于是我把它单独放在一个箱子里，教训着它说：“看你还欺负别人！”刚放进去，“小坏蛋”就仰着脑袋大叫不停“叽叽叽…”，好象在喊：“为什么把我自己放在这儿呢？快放我出去！”它在箱子里急的团团转，总想找准机会逃出去，它的箱子里有我为它做的小窗户，只见它瞅准这个小窗户，来了个“龙腾虎跃”，一下子稳稳当当的站在了小窗户上，但是窗户太小，它是想跳跳不下去，想从后面退也退不下去，真是“老母猪进夹道――进退两难”，急的它直喘气，我急的叫妈妈来救它，妈妈把它小心的拉出来，放在地上，它大伤元气，闭着眼睛一动不动的直喘气，好象快要死的样子。

过了一会儿，好象身体舒服了，它摇摆着身子又开始尖叫，我非常可怜它，就把它放在其他鸡群里，可是刚放进去，一只绿色鸡的脚被它狠狠的啄了一下，痛的绿鸡“吱吱”直叫。

唉！我真拿我的“小坏蛋”没办法，你们说我该怎么让它们“团结友爱”呢？