八年级上册英语第七单元知识点

八年级上册英语第七单元知识点整理

在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，以下是小编为大家带来的八年级上册英语第七单元知识点整理，欢迎参阅呀!

八年级上册英语第七单元知识点整理

1. . more outgoing 更外向

2. as…as… 与……一样……

3. the singing competition 唱歌比赛

4. be similar to 与……相像的/类似的

5. the same as 和……相同;与……一致

6. be different from 与……不同

7. care about 关心;介意

8. be like a mirror 像一面镜子

9. the most important 最重要的

10. as long as 只要;既然

11. bring out 使显现;使表现出

12. get better grades 取得更好的成绩

13. reach for 伸手取

14. in fact 事实上;实际上

15. make friends 交朋友

16. the other 其他的

17. touch one’s heart 感动某人

18. be talented in music 有音乐天赋

19. be good at 擅长……

20. be good with 善于与……相处

21. have fun doing sth. 享受做某事的乐趣

22. be good at doing sth 擅长做某事

23. make sb. do sth. 让某人做某事

24. want to do sth. 想要做某事

25. as+adj./adv.的原级+as 与……一样……

26. It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。

形容词和副词的比较级、级

大多数形容词和副词有三个等级：1)原级(不作比较)，修饰词very,so,too,pretty,really;2)比较级，表示“较……”或“更……”的意思(两者之间进行比较), 标志词than,A or B,of the two, 修饰词much,a lot,a little;3)级，表示“最……”的意思(三者或三者以上作比较)，形容词级前面一般要加定冠词the，后面可带in(of)短语来什么比较的范围。 形容词和副词的比较级和级规则变化： 构 成 方 法 原 级 比 较 级 最 高 级 单音 节词 和部 分双 音节 词 一般在词尾加-er或-est high short higher shorter highest shortest 以字母e词尾的词，加-r或-st late fine later finest latest finest

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est hot big thin fat hotter bigger thinner fatter hottest biggest thinnest fattest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加 -er或-est funny easy early funnier easier earlier funniest easiest earliest

多音节词和部分双音节词 在词前加more或most beautiful athletic outgoing more beautiful more athletic more outgoing most beautiful most athletic most outgoing

形容词和副词的比较级和级不规则变化：

原 级 比较级 级

good/well better best

bad/badly worse worst

many/much more most

little less least

far farther(更远) further(更深远) farthest(最远) furthest(最深远)

as…(原级)as与……一样……

not as/so…as不如

Liming is as tall as Jim. Jack runs as fast as Tom. Lily is not as/so tall as Lucy. =Lily is shorter than Lucy.

八年级英语短语句型知识点

give sb.sth=give sth.to sb.给某人某物,give in投降,

give up doing sth放弃, give out 分发,

give a way to对...让步, on the earth在地球上,

both....and既....又..... 就近原则 neither....nor既不....又不,就近原则

either...or要么....要么.there be, not only...but also就近原则,,

may be可能是. maybe=perhaps大概,也许

In addition to ..除...以外(还有) =besides, but 除..之外,,常与否定意义词连用,当but前有do时but后接原形, except,除....之外(不包括)

on holiday度假, of course=,sure当然

all types of呼种, part time job,一份兼职工作

on one's own独自, be led by由....带领

MODULE 6 过去进行时

用法：1.表示过去某一时刻正在进行的动作或正存在的状态，一般常和at that time, at 点yesterday, then, last night,this time yesterday ,the whole morning,when I arrived 等特定的过去时间连用。

2.表示一个过去动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行或两个延续性过去的动作同时进行,常与when,while引导的时间状语从句连用。

结构：was /were +V-ing

go on继续, go on doing sth继续做某事(同一件事),

go on to do sth继续做某事(另一件事),

go on with sth继续做同一件事,但中间暂停过,

How is it going ?=How are you getting on /along?近况如何?

by the river,在河边

at this time yesterday昨天 的这个时候, in a tree=in the tree ,在树上(外来物)

on a tree =on the tree,在树上,(树本身的) smile at sb. 朝着某人微笑,

laugh at sb.嘲笑某人 fall into ,掉进,跌入

fall off掉下来, fall behind ,落后,跟不上

fall in love with,爱上 be careful,小心

by mistake由于出错 at that /this time在那/这时

have nothing to do没事可做, nothing strange没什么奇怪的，

take sth. out of ....把...从...拿出来, happen to do sth.碰巧做某事

感官动词see ,hear ,watch,feel ,notice,smell,taste后+名词或代词+动词原形(表示动作已经发生)后+名词或代词+Ving(表示动作正在进行)

under th hedge在树篱下面, go down下去,

think about考虑, think of想起，认为,

think over仔细考虑, think out,想出

think hard,努力想，努力思考 What happened to sb.?某人发生了什么事?

be on上演， go off熄灭，停，

英语中当几个单数人称同时作主语时，先后顺序是“二、三、一”

not ...until直到....才......(主句中常用非延续性动词)

till/until直到......为止(主句中常用延续性动词)

something wrong with...,出了毛病, lie in bed 躺在床上,

jump out of从...跳出来,on one's way to someplace,在某人去某地的路上

on one's way home在某人回家的路上,from ....to,从...到....(动词+Ving)

when,while ,as的区别 当...时候

When可与持续性动词连用,表示"一段时间,"也可与短暂性动词连用,表示"时刻".主句的动作可以与从句的动作同时发生,也可以先后发生.如果主从句都是短暂性动词时,只能用When

While表示主句和从句的动作同时发生.其从句的动词必须为延续性动词,从句多用进行时态,也可用表示状态的动词的一般时态.如果主从句都是进行时,只能用While

as与When同义,但as指主句的动作和从句的动作交替进行或同步发展.

wear out穿坏,穿旧,用坏, cheer up 使振奋;使兴奋,

follow one's advice听从某人的建议, look into向...的里面看,

stop to do sth. 停下做另一件事 stop doing sth.停止做某事

stop ...from doing sth.阻止....做某事, what kind哪种,

a kind of一种, all kinds of =different kinds of 各种各样的,

kind of =a bit=a little有点, walk along沿着....走,

by mistake错误地，无意地, by oneself单独，独立地,

by the way,顺便说 墙的表面用on，墙的内部用in

have something to do有事可做,have something to eat有可吃的东西,

have nothing to drink没有什么喝的东西 feel tired感到疲劳

no one,一般不与of连用，动词用单数，只指人，一般用来回答who

none ,可与of连用，动词可用单数或复数，指人或物，回答how many /how much引导的问句，以及含any+n 的一般问句

Nothing，指物，动词用单数，

without doing sth.没做， be tired=get tired累了，

during the day一整天，

被动语态的结构是：be+及物动词的过去分词

变法：1主+谓+宾语.将宾语变作主语,将谓语变被动语态,将主语变by宾语.

2.主+谓+间宾+直宾 将间接宾语变作主语,谓语变成被动语态,直接宾语不变.

3主+谓+直宾+间宾+to或for 将直变主,将谓变被告,其余不变.by原主

4.主+谓+宾+宾补宾作主,谓变被,其余不变,by原主.

5.主+谓+宾+宾补(let,see,make ,hear,watch ,feel, help, notice,observe,look at ,listen

to )变为被动时，后加to

6.主+短语动词+宾语， 宾作主，短变被，其余不变,by原主.

7.带有be going to,be about to ,be to ,have to ,used to ,be supposed to ,be sure to

等要将to后来动词变以被动

背诵英语的七个方法

1、一口气背诵法

一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

2、影子背诵法

“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!

3、零碎时间背诵法

零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

4、同声传译背诵法

请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文;说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

5、想象背诵法

没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

6、卖弄背诵法

背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。

你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!

7、听写背诵法

一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!

怎样提高英语考试成绩?

1、听力：训练听力时，要懂得预测，多利用尤其一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培养自己的英语感觉。

2。单选：着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用，例如做题时可以在题目上划出关键词，如带ing,ed的一些单词，帮助自己理解。

3、完形：要从文章的整体入手，注意上下文的逻辑关系。

4、阅读：注重五种能力的考查，即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。做题时可以先看题目，划起关键词再看文章，这样就能容易锁定答案的在原文的位置。

5.作文：记好老师上课说的好词好句，多在写作的时候运用。课外时间可以多看一些英语素材，例如时事，名句，和自己喜欢的专题如旅游英语等，让自己身边时刻有好的英语氛围。

6.单词：单词当然很重要啦，对着书本背单词这样的方法实在太枯燥了。你们可以适当运用一些有趣的英语学习软件，在这我推荐一下能飞学习软件。你可以轻松地通过动画形式，人性化设计的听写单词形式中记到很多单词。当然要懂得去举一反三地使用单词。

英语单词记忆方法

01、重复记忆法

顾名思义，就是对所识记的单词重复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢，因此复习的时间间隔应该是先短后长。

02、拼读记忆法

读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音和拼写的关系。并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这样就很容易记住单词。

03、词根，词缀记忆法

这是很基本很有效的记忆方法，必须要掌握。不同的词根词缀有不同的含义，记住一些词根词缀，可以帮助我们更快的记单词，记含义，并且还有助于我们推测新词的意思。

04、场景记忆法

对于一些特定的或者是难度较高的单词，可以赋予它一定的含义，把单词放在想象的印象深刻的场景中，这样一想到这个场景就想到这个单词。

05、联系记忆法

不要孤立的去记一个词或者是词组，而是把它与它的同义词反义词相关词句，文章等联系起来记忆

06、分类记忆法

把单词进行分类，比如动物植物等，这样不容易混淆。

07、感官记忆法

记单词时要多种器官并用，这样可以提高记忆效率。耳听，手写，眼看，心记。

再好的方法只是辅助，努力才是最基本的哦，希望同学们在学习方法的同时，也一定要下足功夫，这样才能取得更大的进步。

快速学会初中英语语法的方法

1. 要想快速学会语法，大家要有一定的词汇基础，认识更多的动词，越多越好。

2. 通过找句子动词，来找主句谓语和从句谓语。以便于理清句子的结构。

3. 课堂上认真听老师分析、归纳和总结。做好笔记及时复习，课后要做好相对应的语法练习题，这样可以巩固所学，加深印象。平时还要多造句子，每天背三五句课文中的重点句子还要多读文章，这些都会对语法学习有帮助的。

4. 大家要学会举一反三，认真地总结思考体会。学习上我们要有分析能力，学习英语也不例外，要学会归纳语言之间的逻辑关系，由此及彼地学习，不断提高运用的能力。