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最新一年级儿童节主题班会活动

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最新一年级儿童节主题班会活动5篇

愿你们的心中永远充满快乐和希望,未来能够收获更加美好的一切!祝福今天的你们,因为你们是世界上最可爱的小天使。这里给大家分享一些关于最新一年级儿童节主题班会活动,供大家参考学习。

最新一年级儿童节主题班会活动

最新一年级儿童节主题班会活动篇1

一、时间:

5月31日星期日

二、地点:

一年级二班

三、班会主题:

快乐智多星

四、班会背景:

次日就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节

五、班会目的:

1、提前庆祝六一儿童节

2、让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。

六、班会准备:

1、谜语,歇后语,数十条

2、两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”

3、带棍子的牌子abcdef号

七、班会过程:

1、主持人致词

明:同学们,明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?

清:今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!

明:婉清,只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。

清:就知道吃!当然,我还为大家准备了一些甜甜的糖果。

明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。

清:不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。

明:那好吧!聪明的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好?

清:那好!请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。

(分组,选代言人)

明:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快,手也要快的!

清:请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时,我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~

明:同学们知道自己的组别了吗?好,现在就要认真听好游戏规则咯!

清:本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。

明:必答题,第一题是经典字谜,第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的,加十分,答错了不扣分。回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。

清:抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。

齐:你们是智多星吗?

明:现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。

《清,计时,将题目写到黑板上》

明:回答正确(不对!)

(清:时间到。请你们再好好想想。)

明:请b组代言人上来。…………………………

以此类推!

必答题一:

若要成功须出力————工

放弃错误求生存————旌

天下四方成一统————奋

国内空前团结————宝

领奖台————凸

说话有礼貌————警

明:第一个环节大家的得分是…………

清:浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星,你们想不想知道那些答案啊?

清解说。

明:现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………

(必答题第二三道:随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必须回答!)

明:第二环节各组的得分是…………

现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………

明:第三环节各组的得分是…………

明:人生路上不如意事十之八、九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺,继续勇敢地去闯第二关,“争当智多星”

清:下面请大家听清楚游戏规则。抢答题,当支持人读完题目后,说:开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答,回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博”盒子的回答正确加3分,错误的扣2分

“精”盒子的题目抢答时,回答正确加6分,错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}

浩明抽取题目,婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子

婉清计分。

最后统计分数……

明:今天我们的五颗星的智多星是x小组!,四颗星的是……,三颗星的是……

五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!

齐:同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!

最新一年级儿童节主题班会活动篇2

一、活动目标

通过开展“快乐六一之旅”的活动,丰富同学们对儿童节的认识,让同学们充分了解到世界上其他国家的儿童节,增长见识。在活动中积极创设更多的机会,让每个同学都能找到自己的亮点,以点带面,使每个同学的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

(一)物资准备

1、制作了精美的课件。

2、制作答题环节所需的7个牌子。

3、提前订购了蛋糕,购买奖励所需的奖品

(二)工作安排准备

1、活动主负责的两位见习老师商讨活动如何展开,讨论活动主要流程;

2、见习老师告知班级中班会的两位小负责人活动内容与流程,并与其一起修改完善;

3、多次讨论修改后,定下最终稿,小负责人演练,见习老师监督并指导;

三、活动内容

(一)国际六一儿童节的历史以及我国儿童节

国际儿童节的设立,和发生在二战期间一次著名的屠杀--利迪策惨案有关。1942年6月12日,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后,世界各地经济萧条,成千上万的工人失业,过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟,有的得了传染病,一批批地死去;有的则被迫当童工,受尽折磨,生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,

反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。[1]当时的很多国家表示赞同,特别是社会主义国家。

最新一年级儿童节主题班会活动篇3

活动目标:

1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

2、学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。

3、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

4、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

活动准备:

有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程:

一、经验唤醒。

提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?

请学生思考回答,教师可给予一些提示。

教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。

二、交流画法。

1、讨论:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导学生说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

2、个别尝试:请个别学生上来示范,老师在边上指导。

3、其他学生评价,并畅谈如果我来画我会这样画。

三、学生创作。

重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的学生构图。

四、作品展示评价。

1、展示学生作品,请学生相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。

2、学生评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给学生交流评价的机会。

3、学生参与将自己的作品布置于环境中。

教学反思:

通过这次活动我们感觉到应该把节日还给同学、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,同学到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日,怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让同学们去积极参加,做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。

最新一年级儿童节主题班会活动篇4

设计意图:

小班学生是第一次在学生园度过六一儿童节,现在的学生大多都是独生子女,平时比较自私。为了让学生感受到节日的欢乐气氛,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发,为学生创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境,体验同学自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。

活动目标:

1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。

2、乐意与同伴交换礼物,体验分享食物的快乐。

3、感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。

4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

5、感受节日的欢乐气氛。

活动准备:

1、老师准备:一定数量的糖果,写有序号的小纸条,箩筐一个。

2、同学每人准备一份小礼物。

3、歌舞表演和游戏的音乐。

4、彩色气球若干。

活动过程:

(一)组织学生谈话。

1、了解“六一”是同学的节日。

2、体验成人的关爱。

(二)组织学生唱歌曲。

1、师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》,感受节日温馨快乐的气氛。

(三)三位主持人(邀请三位家长)组织学生庆六一节目。

1、学生亲子表演

2、亲子游戏:智力竞答1

主持人出题,如果家长知道答案,请自己的同学举手抢答,速度最快的先回答,如果答对,可以得到奖励一颗糖果。如果答错,则抢答继续,考验亲子合作能力。

3、学生亲子表演

4、亲子游戏:智力竞答2

主持人出题,如果家长知道答案,请自己的同学举手抢答,速度最快的先回答,如果答对,可以得到奖励一颗糖果。如果答错,则抢答继续,考验亲子合作能力。

5、学生亲子表演

6、亲子合作:抽序号交换礼物。

组织学生和家长参与交换礼物活动,体验与同伴交换礼物带来的快乐。

7、分享活动: 在音乐声中,同伴分享带来的零食。

(四)共同收拾整理教室。

小百科:其实说起儿童节的来历,与俄罗斯有重要关联。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日作为国际儿童节。

最新一年级儿童节主题班会活动篇5

活动目标:

1、知道六月一日是全世界同学的节日。

2、借助日历进行顺数,知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。

活动准备

1、学生欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

2、学生用书第三册第28页。

活动过程

1、生活经验回顾。

播放去年同学欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图

让学生说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。

2、了解"六一"儿童节的来历。

(1)请学生说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。

(2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。

3、认识日历,了解距离"六一"的天数。

(1)请学生阅读学生用书第三册第28页,让学生找到某月某日所在位置,并做上记号。

(2)请学生找到当天的日期,并在日历上做上标记。

(3)请学生数一数,从今天到某月某日还有多少天,并让学生知道每过一天,就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天,当划到某月某日时,就到了"六一"儿童节。

活动延伸

创设不同的"六一"倒计时展板,引导学生关注自己的节日,计划、安排自己的活动。

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