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三年级蒜苗的观察日记300字

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三年级蒜苗的观察日记300字汇总8篇

相较于大蒜,蒜苗有着更为细嫩的肉质;大小也较为匀称、便于处理。这里给大家分享一些关于三年级蒜苗的观察日记300字,供大家参考学习。

三年级蒜苗的观察日记300字

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇1

第一天

吃过晚饭,妈妈就开始剥蒜瓣。啊!要种蒜苗了,我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种,我在旁边帮着妈妈选种。

选好种,妈妈拿来一个空盘子,把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里,然后浇上了水。我心想:“蒜瓣的头光秃秃的,不用土,只浇水,它们能长出蒜苗来吗?”

第三天

刚过了两天,蒜瓣的顶端就裂开了,露出了一点浅绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴,用手一摸,软乎乎的。再看它们的根部,已长出了一些短短的须根,立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了,就把它们一个一个往下按。

妈妈看见了,说:“小傻瓜,别按了,会把它们弄死的。”

我忙问:“那怎么办?它们容易倒啊。”

妈妈笑着说:“过几天,根长长了,就不会倒了。”

听了妈妈的话,我放心了。我又想到第一天的问题,就问妈妈。

她说:“蒜瓣本身就有养料,只要温度适当,有充分的阳光、空气,没有土照样生长。”

噢,原来是这样,我心中的谜解开了。

第五天

转眼间,蒜苗长到一厘米高了,须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中,有一棵长得又高又壮,像“穆铁柱”,我就给它点了个红点,算是鼓励;有一棵长得最矮的,我给它点了一个蓝点,希望它努力赶上

今天,蒜苗上出了小瓣,我以为它病了。妈妈说:“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇2

上个星期三下午,王老师在群里布置了一个特殊的作业种蒜苗。听到这个消息,我的心一下子被兴奋填满。种蒜苗工程我包定了。

说干就干,我兴冲冲地跑进厨房,精心挑选了一些胖乎乎的蒜瓣,安排它们在一个精致透明的容器中集合。接着,我把它们选放在最佳的位置阳台,加入适量的水静观其变。

第二天清晨,我早早地就从甜梦中醒来,突然想起了我的蒜苗宝宝。我直奔阳台上,看见蒜苗宝宝正舒舒服服地躺在容器中,好像在做着美梦一般。我凑近一看,咦?为什么蒜苗没有长出来?我疑惑不解地急忙去请教妈妈,妈妈回答说:我们要耐心等待,每种植物都有它的生长期。听了妈妈的话,我恍然大悟。我暗暗祈祷它们快快发芽长大。

长出来了,长出来了!我高声喊道。第四天的蒜苗宝宝脱胎换骨,长出了许多参差不齐的嫩芽,那些高的有五六厘米,矮的也都挤破头顶。听妈妈说,这些蒜苗长高了,可以做很多美味的食物,比如蒜苗炒鸡蛋等。再看蒜苗的底部周围,长出了许许多多的小白须,它们牢牢地抱在一起,缠绕着泥土不松开,我怎么拔也拔不下来!可见它们的生命力多么顽强啊!此刻的我按捺不住内心的喜悦,手忙脚乱地给它们补充水分。蒜苗宝宝好像在说:小主人很高兴认识你。它们享受着日光浴,摇头晃脑的,又好像在感谢我呢!

一个星期后,在我的精心照料下,蒜苗的个头一个比一个高,精神抖擞,傲然挺立。它们齐刷刷地站在那儿,像一个个士兵守卫着自己的地盘。看着蒜苗的样子,我心里有说不出的自豪和喜悦。

处处留心皆学问,在生活中,我们一定要认真观察,发现身边的美,要热爱大自然,做生活中的有心人。

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇3

(一)10月1日

今天我拿了一个小杯子,又拿了几瓣蒜包了皮,在杯子里接了一些水,把包好的蒜放入杯子里,放到阳台上,等待着蒜发芽。

(二)10月3日

今天,我给蒜换水时,一拿起杯子,我发现蒜上面有一些绿色的东西,我刚开始以为是杂草,准备拔下来时,仔细一看,原来是长约三厘米的小芽,绿油油的,也有一些蒜的味道。

(三)10月5日

今天,我又给蒜换水,“哇!”我大叫了一声,立即拿尺子量了一下,蒜苗两天的时间长到了一分米!我非常高兴,想再过几天就可以吃蒜苗炒鸡蛋了。

(四)10月7日

今天,我又要给蒜苗换水,我一眼讲究看出来蒜苗又长出了好大一段,我立刻拿尺子又量了一次,20厘米了,太好了!太好了!今天中午就可以吃蒜苗炒鸡蛋了吧。

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇4

10月6日星期一天气晴

今天,老师给我们留了一个作业——种蒜苗。我回到家里,就开始种大蒜,我先拿了一头蒜,放进盘子里。我觉得很有趣,就多拿了几头,放进去。我妈妈很支持我,并嘱咐我要及时给大蒜浇水,这样大蒜才能长得快。我把种好的大蒜放到了我家朝阳的地方,希望大蒜快快长大。这件事,妈妈特别高兴,我也非常很高兴。

10月6日星期五天气晴

刚过了两天,心想:大蒜应该长出小芽了吧!于是,我就来到窗前观看,一看果然大蒜长出了小芽。它刚露头,嫩嫩的,颜色是浅绿色的。

这时我看见盘子里的水不多了,于是,我就拎来水壶给它浇了些水希望它快快长高。

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇5

11月14日

星期三晴

第一天

老师为了培养我们的观察和写作能力,今天布置了一项特殊的作业——种蒜苗。

放学后,我一回家就拿了两头新鲜的大蒜,坐在茶几旁来剥。剥新鲜的蒜可真不简单,它外边的皮,手轻轻一搓,就很容易剥下来。但是,最里层的皮紧紧地贴在蒜瓣上,真难剥。于是,我使劲用大拇指搓,搓了好几次才搓下来。我整整花了十多分钟才把两头蒜剥好。接着,我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。那大蒜就像一朵美丽的白莲花,再加上一点干净的自来水,莲花栩栩如生。

11月16日

星期五晴

第三天

今天,我发现有些蒜冒出了一点儿小苗,有些长了大约一毫米,有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根,那根犹如老爷爷的白胡子。

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇6

为了观察蒜苗的生长过程,我在家里把一头大蒜放在一个盘里,里面装满了水。

第二天早上我去看大蒜,我上看看下看看也没看到大蒜有什么变化,于是我就和弟弟、妈妈到姥姥家玩了,我们在姥姥家玩了一天回到家,我急忙又来到大蒜边上看,发现蒜芽刚刚把蒜皮撑起了一个小包,像皮球一样圆,我想我的小蒜苗终于发芽了,以后我就可以天天观察蒜苗了。

刚开始的时候蒜芽是嫩黄的,就像刚出生的小鸡的羽毛的颜色,它的高度约是2毫米。而且蒜底长出了许多白色的根须,渐渐地蒜苗在一点点的变绿,而且在一点点长高,我还发现每一片叶子像是折叠起来的。它的根须也在一点点的变长,它们朝一起聚拢像人们聚集在一起开会一样。蒜苗长到15—16厘米的时候,它的根须就成了一个线团,分不清哪个是哪个的根。

妈妈给我讲如果把蒜种在地里,它会长出蒜苗来,然后长出蒜苔,最后在土里长出一整头大蒜。

蒜的生长真是奇特啊!

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇7

9月10日 星期三

今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。

我想了想,种什么好呢?种大蒜吧!我找了五瓣蒜,把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子,然后去院子里挖了一些肥沃的土,放进罐子里。把蒜放进了土中,露出一点小尖儿。

期待它们的茁壮成长!

9月13日 星期六

放学回家,有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的,非常可爱!它们仿佛正在调皮的吐着舌头,向我做鬼脸呢!真好玩呀!可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床,和它们一起做游戏、一起长大呢!

我真喜欢它们!

9月14日 星期日

今天早上,最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋,好像在跟我捉迷藏呢!

这些小苗苗的下面有一层薄皮,仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。

三年级蒜苗的观察日记300字精选篇8

1月19日星期四阴

啊!蒜又往外抽了一层芽!妈妈的喊声使我快马加鞭一溜烟地赶到了客厅,我仔细一看,果真从最初的淡黄色蒜芽里面又抽出了一根翠绿色的蒜芽。他们的身躯那么挺拔,如同站岗的哨兵,他们的个头高低不同,最高的大约有10.5厘米,最低的大约是2.5厘米。我不解地问妈妈:同一天种上的一头蒜,才短短几天,为什么外层的蒜苗长得却比中间的高很多呢?妈妈笑着回答我:因为外层的蒜得到的阳光、氧气较多,发生的光合作用也多,所以生长的快。通过看书,我了解到:光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能,将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物,并释放氧气的过程,能够促进植物的生长。

它的根须犹如珊瑚一般,洁白如玉,白胖胖的又像小绿豆芽,我不禁掐掉一根根须,一股浓浓的蒜香味扑鼻而来。

我把它们转移到阳台上,因为这里既温暖又阳关充足,真是希望蒜苗能快快长高啊!

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