中华五千年700字个人观后感

中华五千年700字个人观后感5篇

《上下五千年》这本书写了我国悠久的历史，以及我国古代的辉煌业绩。它记录着我国古代发展的点点滴滴，是一本值得看的课外书。这里给大家分享一些关于中华五千年字观后感，希望对你有所帮助。

中华五千年700字个人观后感（篇1）

书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食量。好的书可以引导我们人生正确的道路，也可以帮助我们更快的学习，少走弯路。

中国是一个伟大的国家，是一个有着五千年历史的文明古国，在漫长的历史进程中，发生了许多历史事件，涌现过许多优秀的人物。而《中华五千年》这本书则把这些事和人描写的更加的淋漓尽致。它概括了中国远古至辛亥革命时期的重大历史事件及各时期的科技、文化、艺术和经济，给我们提供了一个更加透彻的了解中国的'载体。

当我打开了远古的历史，五千年的历史尽收眼底。圣人款款而来，岳飞的忠诚，诸葛亮的智慧，夸父的执着等等。一代代风流人物的精神让我崇拜。这是中华人民的骄傲也是中华民族的自豪。

这本书以上自远古传说，下至辛亥革命。概括了各个时期的所创造的灿烂辉煌的文化。

看着看着，我的视线里突然溜进一个人物----诸葛亮。诸葛亮是一个充满智慧的人。他神机妙算、聪明绝顶。《草船借箭》是个很著名的故事;其中有一个章节;内容讲的是周瑜让诸葛亮在十天之内打造十万枝箭。诸葛亮动用了他的智慧，算出三天后必有大雾，所以马上回答：都督不用十天三天就给造好。三天后大雾来临，在曹操的军营前敲锣打鼓。曹操以为是敌军乘大雾来袭，于是下令放箭，不一会儿功夫草人身上长满了箭。等大雾散去，曹操方知上当。诸葛亮满载而归。读到这里我不由得为诸葛亮的足智多谋所折服，他的聪明令人难以想象，他的智慧怎不能让人感到惊讶!

我还读了英法联军用火烧圆明园的故事，读到了《天津条约》、《北京条约》、《中俄瑷军条约》的签订。读到了慈禧太后夺政权，捕八大臣，勾结入侵者，毒死东太后，读到了荣禄的出卖，导致戊戌变法的失败，读到了

这本书让我读到了许多历史的知识，甚至以前不了解的知识。我敬佩诸葛亮的智慧，痛恨清政府的腐败、懦弱!

中华五千年;让我们以千年为镜，审视自己，改造自己。

中华五千年700字个人观后感（篇2）

俗话说：“一部二十四史不知从何说起。”的确，当我们中学生面对久远的历史和浩瀚的史籍时往往会出现迷茫。历史是什么?历史就是那些残垣断瓦，古庙荒冢吗?就是那些发枯发黄一翻就碎的古籍吗?不是，绝对不是。

历史是那么的生动活泼，为什么到了某些作者的笔下就变得枯燥无味了呢?那些自以为是的历史学家为什么就不能将历史扣人心弦、曲折跌宕、回味无穷的一面展现出来呢?

写史写得好的书也并不是没有，最典型的例子就是《上下五千年》。首先，这本书的标题简洁明了，区区五个字就向读者展现了中国历史的绵延幽长。还有，书里面的内容浅显易懂又不过于简单，不像某些“学究书”那样故作高深，看上去什么都写了，其实什么都没写。历史本身很精彩，所有的历史都可以写的很好看。而且，这本书涉及的面广，从传说中的三皇五帝，到几十年前的抗日战争，解放战争，都五一例外的写在里面。从官场争斗到战争场面，从帝王心术到政治制度，甚至对古代的天文、科学、医学、宗教等方面的内容都作了详细介绍。这一系列内容可以说是高潮迭起，令人目不暇接，欲罢不能。最后，本书作者向读者直观地展现了一个真正的历史。他站在百姓立场上，以一个局外人的眼光看待历史。对一些帝王，包括有功劳、杰出的帝王所犯的错误，都如实指出，真真是难能可贵啊!

读这本书，你可以看到大禹治水的为民着想;孔子教学的呕心沥血;秦王统一天下的豪情万丈;诸葛亮火烧连营的智慧谋略;玄奘西游的诚恳求学;安史之乱的刀光剑影;忽必烈一定乾元的大气磅礴;郑和七下西洋的波澜壮阔;李时珍编写《本草纲目》的科学严谨;孙中山建立民国的救国就民。

作者写出了轻松的历史，其实并不轻松。但读者读得很轻松，就是水平。

我们高中生学习任务繁重，日理万机。在闲暇时读读《上下五千年》不仅可以增长知识，还可以陶冶情操，真是一举两得。

中华五千年700字个人观后感（篇3）

《上下五千年》里的许多文章给我留下很深的印象，其中有一篇《老马识途》，故事的主人公是齐桓公管仲。

这篇《老马识途》主要讲了这么一件事：在公元679年，齐桓公约诸侯共同订立盟约。可是，楚国不但不参加，反而叫郑国也别参加。齐桓公火了，正跟管仲商议去讨伐楚国，没想到北方的燕国到这里来讨救兵说北边的山戎打进来了，老百姓都快死光了。从此一场大战展开了。经过几个国家的齐心协力，终于打了胜仗。山戎的老百姓归顺了齐国，但是，孤竹国大将黄花把齐桓公和燕庄公领进了孤竹国都城，骗到了迷谷，使齐桓公、燕庄公和将士们迷失了方向。那里平沙一片，就跟大海一样，一眼望去分不出东南西北。士兵们很着急，不知道怎么办?就在这危急时刻，管仲想出了老马识途的办法，让大家走出了迷谷。这篇文章给我留下了深刻印象的原因是：管仲在这么可拍的迷谷里，能冷静下来想出老马识途的办法，是平常人做不到而不可能做到的事，他真是个镇定、机智、聪明的人，让我深深感到敬佩。

最令我钦佩的还有唐太宗李世民，在他即位前，和父亲李渊南征北战，立下屡屡战功，而且李世民还提拔了长孙无忌，房玄龄、尉迟敬德等文武官员。即位以后，唐太宗处理朝政大事处处都很谨慎，并且鼓励各级官吏有什么说什么，不要因为怕得罪皇帝而隐瞒真相。唐太宗不仅善于纳谏，而且善于用人。他不记私仇提拔了在太子府做事曾反对过自己的魏征，封他为大夫;还提拔了出身低微的马周为中书令，主持朝廷大政。

在历史中，像我讲述的人实在太多太多，不过我们要向历史中的贤人学习，向陶渊明学习，不为五斗米折腰：向魏征学习直言善谏：向包拯学习大公无私;向道同学习刚正不阿：向鉴真学习不怕艰苦。

这本《上下五千年》记载了古代许多发生的事，读了这本书，我增长了不少知识，了解了许多历史知识，懂得了许多道理，让我深深感到中华民族具有几千年的悠久历史，具有灿烂的文化，真是值得我们好好学习，这样，将来长大后才能建设我们的祖国。

中华五千年700字个人观后感（篇4）

历史，一个深奥的名字，一卷数千年的故事，也是一条“中华路”上独一无二的红色绸带。也许，听到“历史”两个字，你就会想起那些特别复杂的关系而没有兴趣。但我觉得，《中华上下五千年》这本书就是写得非常简捷，而且十分易懂。所以，读完这本书就是学会了五千年悠久的历史了。当然，五千年嘛，总会有许许多多、各种各样的故事，也不妨有几个印象特别深的，其中，让我最印象深刻的便是让人十分敬佩、治国治君的伊尹的故事了。

伊尹是一位德高望重的大臣，早年和商汤一起治理商朝，后来，因商汤去世，待重新选择幼主治天下。但年幼的太甲生性好玩，无心政治。伊尹耐心教导太甲，让他学习政治、学习管理朝廷，可太甲却不理会，让伊尹白费了很大的力，所以被伊尹关进了桐宫。而伊尹，却花费了他所有的心血来抚养、教育太甲，治理商朝，是大臣、人民们公认的明君。

从这则短小的文章中，我却读懂了许多：伊尹一心只为国家，没有私心，这是非常可贵的品质。他不会责怪老百姓，只会数落自己的不对，这绝对是最好的大臣。他的优点都值得我去学习。他就是一位英雄!而且不比任何比武的英雄差!

在我们的日常生活中，也要像伊尹一样。学习他那种一丝不苟的精神，学习他宁愿牺牲，也为人民着想的英雄精神。学习他那有目标，就尽力去做的精神，还有他那溢出书本的爱国、爱人民精神。对于我，一个小学生来说，对学习一丝不苟、执着、不放弃、迎难而上是必须做到的。比如，在一次运动会上，我要参加跳远比赛。在上场前，我十分紧张，紧张的双腿发抖，脑子里尽是胡思乱想，担心跳不远，担心身体重心没控制好来个嘴啃泥(这可太丑了)，又害怕脚步没踏好踩出线外而没有成绩……突然老师的话在我耳旁响起，“加油!坚持才是胜利!要迎难而上，不怕困难，就会成功!成功属于努力，自信的人，加油吧!” 我便马上有了信心。在赛场上，同学们用热烈的加油声告诉我不要紧张，不要放弃要加油，迎难而上，在这样的掌声和鼓励声下，我努力拼博，夺得了第一名的好成绩!正是这种意志让我获得快乐，获得成功!而当五星红旗冉冉升起时，我就应该迅速站定，敬礼。没错，这就是爱国。但爱国不仅如此，做到爱国还要爱家人，爱老师，爱兄弟姐妹。也许，我还不能为国效力，但是，我一定要做好最完美的自己!做出最捧的自己!

有人说，历史是没有感情的，但是在我看来，历史中有高兴，有悲伤;有感动，有可笑;甚至还有愤怒。如果，你也想走进历史，重温历史，感受它的喜怒衰乐，那就快来看看《中华上下五千年》吧!

中华五千年700字个人观后感（篇5）

古今一往返，中华五千年。我们这繁荣昌盛的祖国已经有五千年的历史啦!这是一个英雄辈出的五千年，这是一个个引人入胜的故事。

从这《中华上下五千年》的书里，我看见在源远流长的传统文化中，历史是其中重要的组成部分，中华民族五千年来创造的奇迹有如夏夜的繁星，数不胜数，他向世界展示了我们东方智慧的历史魅力。

《屈子行吟》写的就是一个爱国的大丈夫的故事。屈原在他的改革主张遭到小人的反对而被楚怀王流放之后，心在流血，满腔的怒火使他写出了《离骚》等许多万世不朽的伟大诗篇。特别是《离骚》表现力诗人始终不渝的坚持理想，为了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后写道，屈原眼看救国无成，走投无路，他跑到汨罗江边食扯着自己的头发，双手高举向天空，大声质问：“天啊，你怎么这样的不公?难道你真的要灭亡楚国，灭亡我屈原了吗?”在农历五月初五这天，忧愤地投入了江中……人民一直怀念屈原，所以就用赛龙舟、吃粽子的方式来纪念他，这也就是端午节的来历……

这里面还有很多这样的故事有很多这样的人物，韩信、荆轲、司马迁、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中国历史竟是这样的博大精深，它的文化是这样的渊源流长，我为我们的民族自豪，为我们丰厚的文化遗产骄傲，我要努力的学习，为我们的民族，为我们的祖国好好读书!